Предмет: Русский язык, автор: brudannik09

Задание 518. Образуйте прилагательные от прилагательных. Обозначьте суффиксы.
Образец: Скупой - скуповатый (суффикс ова)
Богатый - небогатый (приставка не)
Слова: Красный, синий, голубой, добрый, злой, горький, сладкий.

Ответы

Автор ответа: айшат15

красный-красноватый, голубой-голубоватый, злой-незлой, горький-горьковатый, сладкий-несладкий, добрый-недобрый, синий-несиний

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: qneria18122

помогите пожалуйста даю 50 баллов

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: gusejnoasemur

1. У якому рядку всі слова є іменниками? (0,5 бал)
А. Синь, тисяча, удень. Б. Зорепад, четверо, зранку
В. Мужність, двоє, узимку. Г. Сутінки, сотня, зілля.
2. У якому рядку всі слова пишуться з великої літери? (0,5 бал)
А. (М, м)ати (Б, б)ожа; (З, з)олоті (В, в)орота; (Г, г)азета « (Г,г)олос (У,у)країни».
Б. (Д,д)ніпро; (Г,г)голосіївський (П,п)арк, (Д,д)ень (У,у)чителя.
В. (Р,р)іздво; (К,к)онституція (У,у)країни; (Г,г)оверла.
3. У якому рядку наведено іменники, у котрих неправильно утворено форму
кличного відмінка? (0,5 бал)
А. Друже, брате, товариш. Б. Краю, пташе, козаче.
В. Голуб, Сергіє, брату. Г. Земляче, Андрію, батьку.
4. Порушено граматичну норму числівників на позначення часу (0,5 бал):
А. Нарада почалася о чотирнадцятій. Б) Зустріч призначено на п’ять
тридцять
В. Вистава закінчилась за чверть на десяту . Г) Зараз за десять третя.
5. Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку:
(0,5 бал)
А    багатший, більш вірогідний, щонайрозвинутіший, найбільш
цивілізований
Б    менш відомий, пресильніший, найохайніший, найменш визначний
В    дешевший, сліпіший, найнижчий, найбільш самостійний
Г    повніший, більш прозорий, самий тонкий, найменш потужний
Д    кращий, менш цікавий, якнайшвидший, більш видатніший.
6. Установіть відповідність між словами і приналежністю їх до частин мови

( по 0,25 бала)

А іменник; 1 мільйон, півтораста;
Б прикметник; 2 Веселий, щирий;
В дієслово; 3 щирість, маля;
Г займенник; 4 твоїми, будь-який.
Д числівник.

7. Зняти риску, правильно написавши слова (2б)
Хтозна/що, право/бережний, солов'ї...ий, де/хто, осі...ій,
блакитно/синій, казна/хто, соло...ий, кущ..м, груш..вий, ні/до/кого,
п..ятдесяти/річні.

8. Додайте до іменників прикметники, визначте рід іменників. З будь –
яким
словосполученням скласти й записати речення. (2,5 б)
Путь, біль, степ, шимпанзе, тюль.
9. Записати речення, розставляючи розділові знаки. Визначити всі
вивчені частини мови (4б)
1. Друже чи можеш ти уявити життя без фото/апаратів відео/роликів
телефонів 2. Мабуть ні 3. А п’ятдесяти/річні можуть 4.
Пів/століття тому мати такі предмети вважалось за розкіш 5.
Будь/хто не міг їх собі придбати. 6. А зараз це просто необхідність.

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: yngxsk

СРОЧНО Решите неравенство 2х – 1 ≤ 2(х – 1)

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: skeletrost39

Перепишите предложения. Используете слова выделенные жирным шрифтом.

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: asattumgoeva607

Приведите примеры оксидов, которые не реагируют с
водой при обычных условиях. Какие из них являются несолеобразующими?

7 лет назад