Предмет: Русский язык, автор: аолтизж

Сочинение по картине М. К. Копытцевой"Летней день. Цветет сирень." С использованием диалогом мальчиков!
Пожалуйста!
Заранее спасибо
и чтоб не как в интернете!

Ответы

Автор ответа: TToDaPo4eK
4
ртина как бы разделена на две разные части. Большую часть картины занимают огромные кусты сирени и совсем небольшую часть балкон с мальчишками на нем. Для передачи прелести этой поры и красоты сиреневого куста, художник использовал большое количество белого и зеленого цвета. Белая сирень похожа не пену, она завораживает своей красотой. На втором плане виднеется буйство зелени в саду. Все вокруг так и сияет в ярких лучах солнечного дня.
Глядя на ребят, которые вышли на балкон мы видим как они рады, что наконец наступило лето. Вот один из них забрался повыше на перила и перегнулся через них, чтобы получше рассмотреть цветущий куст и вдохнуть его аромат. Второй мальчишка и вовсе уселся на перила, он улыбается и что-то радостно говорит своему другу.

По сюжетному замыслу картина очень проста. Но зато, каким светом, радостью и теплом веет от нее. Как роскошна, представлена нам белая сирень! Кажется, что ее аромат долетает и до нас. Картина М. К. Копытцевой "Летний день. Цветет сирень" это не только тепло летнего дня, это тепло всего окружающего мира, наполненного красочной непередаваемой красотой.


TToDaPo4eK: Картина как бы разделена на две части*
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: pyrotechik3310adsgin
Прочитай фрагмент энциклопедии для детей и выполни задания к нему.

Для человека понятие общества приобретает смысл, когда он общается или совместно действует с другими людьми, т. е. взаимодействует. Так человек может удовлетворить подавляющее большинство своих потребностей и интересов. Типы взаимодействия могут быть различными.

Непосредственная социальная связь наблюдается между людьми, которые находятся в данное время в данном месте и воспринимают друг друга органами чувств, например видят, слышат, чувствуют прикосновения. Такой связью является совместное выполнение общей работы. Каждый участник этой работы оказывает воздействие на других людей и испытывает их воздействие на себе.

Другой тип взаимодействия − это опосредованная социальная связь. Она возникает между людьми, разделёнными либо временными, либо географическими рамками. Если люди находятся далеко друг от друга, но действуют в одно и то же время, то между ними возможно сотрудничество, например, на основе разделения труда. (М. Буланова)


1. Какова основная задача данного фрагмента? Выбери правильный ответ.

а) Дать представление о видах социальных связей.

б) Дать представление об отношении человека к обществу в целом.

в) Показать значение общественных связей в обществе.

г) Раскрыть особенности определённого типа общества.