Ответ по предмету Алгебра: (аn) а10=8 а12= -2 Найдите а11 (арифметическая прогрессия)

Предмет: Математика, автор: kravcenkoksenia782

Помогите пожалуйсто найти значение выражения с обьяснением-3,5+8,6+(-3,5)+6,5

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Danik1901kv

Помогите сделать грамматическое задание

Пушкин настойчиво искал сотворчества с художниками, которые могли бы «искусным и быстрым карандашом» иллюстрировать его произведения. При жизни поэта к его произведениям обращались четырнадцать художников, однако имена большинства из них известны сегодня только специалистам.

Счастливое исключение – фронтиспис к поэме «Руслан и Людмила», сделанный художником Иваном Ивановым. Только этой гравюрой Пушкин был доволен, он писал Николаю Гнедичу: «В газетах читал я, что Руслан, напечатанный для приятного препровождения скучного времени, продаётся с превосходною картинкою; кого мне за неё благодарить?».

Когда же Пушкин увидел иллюстрации Александра Нотбека к роману «Евгений Онегин», он написал злую эпиграмму. Это было тем более обидно, что художник взял за основу рисунок самого поэта, но лёгкость и быстрота пушкинского пера сменились тяжёлой угловатостью гравюры. Друг поэта Пётр Вяземский просто называл Татьяну с иллюстрации пьяной. Словом, иллюстрации не понравились.

Пушкину, к сожалению, не пришлось увидеть лучших иллюстраций к своим произведениям. Вероятно, он предчувствовал это, и сам рисовал пером на полях своих рукописей. Пушкинские рисунки намного превосходят в свободе и живости иллюстрации его современников.

Похоже, поэт был прав, когда говорил: "С художниками нашими невозможно иметь дела. Они все побочные дети Аполлона: не понимают нас они… Придёт время: тогда нас не так издадут"
Грамматическое задание.
1.Составьте схему сложного предложения с различными видами связи.
2. Подчеркните вводные слова в предложениях текста.

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: ainurnurtaiiii

2-тапсырмада
«Өзіңді жұрт сыйласын десең, алдымен өз-өзіңді сыйла» деген
қанатты сөзі «көзқарас — себеп – мысал – қорытындылау» әдісімен
талқылап, мәнін түсіндір..
Кезқарас. Оқушы өз көзқарасын айтады.
Себеп. Оқушы өзінің бұлай ойлауының себебін түсіндіреді.
Мысал. Оқушы өмірден мысал келтіреді.
Қорытындылау. Оқушы өз дәлелін айғақтап, қорытады.

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: vlada00

в летнем лагере отдыха 86 семиклассников. 8 из них не любят компьютерные игры. 54 семиклассника предпочитают квесты, 62- симуляторы.Сколько ребят с одинаковым удовольствием играют и в то и другое? оч надо!!!!!

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: тинейджир

Сравните значения выражений 3 – 0,2а и 5 – 0,3а при а = 16.

9 лет назад

(аn) а10=8 а12= -2 Найдите а11 (арифметическая прогрессия)

Ответы