Предмет: Литература, автор: владес2002

Напишите, какие мысли и чувства "скрыты" за многоточиями в конце второй и третьей строк.

"Во сыром бору" поёт

Мать и ходит, ходит...

Тихо, долго ночь идёт...

Ночь уж день выводит.

Ответы

Автор ответа: евалатыш
0

Что-то невесёлое на сердце у матери - об этом многоточие...Что-то гнетёт её, если так монотонно сказано об этом с помощью повтора.

Да и ночь долго идёт, когда нет сна от тяжёлых мыслей, иначе сон - и мгновенное утро...

Автор ответа: machkalove
0

Тобто мама когось чекає,мабуть свою рідну дитину .Цей  вірш хоче сказати,що день іде на вулиці темніє,а людини якої мати чекає такой не прийшла.Проходять години ,проходять дні.вона чекали і недочикалась.Людина забувається,яку ти чекаєш безмежно,і сильно любиш  а її немає.Тому за російським прислів"я"Пути разходятся,а воспоминания остаются!",кожна людина хочсе добитиися свого,та не може

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Charliebadsmile
ЗАДАНИЕ 1 « Прочитайте тексты и письменно выполните задания.





Текст А

– Дедушка, а расскажи мне, какие машины были раньше?



– О, самая первая машина была паровой. На ней стоял котел с водой. Огонь грел воду, а получившийся пар вращал мотор. Ездили такие машины очень медленно, ведь им приходилось возить на себе огромный котел, топку из кирпичей, запас дров и воды.



– А сколько человек возила такая машина? – спросила Машка.

– Шофёра да пассажира.

– А дальше уже ты ездил?



– Нет, потом был изобретен бензиновый двигатель – его еще называют двигатель внутреннего сгорания.



Текст Б



Очень любили на Руси кататься на тройке лошадей, запряжённой в сани или повозку. Под дугой подвешивали колокольчик: и слышно далеко, да и ехать веселей. Шли годы, людям хотелось, чтобы перемещаться на дальние расстояния можно было удобнее, быстрее. Человек хотел облегчить жизнь и себе, и бедной лошадке, которая тянула повозку с тяжёлым грузом и в жару, и в мороз. Он думал: как сделать, чтобы тележка поехала сама? И вот наступило время создания автомобиля.



Дайте письменно ответы на вопросы по текстам А и Б.



1. Какой общей темой объединены оба текста? Запишите ее.



2. Определите типы текстов. Приведите по одному примеру для каждого текста, доказывающему правильность вашего суждения.



3. Определите стили текстов. Приведите по одному примеру для каждого текста, доказывающему правильность вашего суждения.

помагите​