Предмет: Русский язык, автор: QK13000000000

приемы из жизни доказательства что вы достойный человек и у вас есть честь

Ответы

Автор ответа: niim
0



Многие считают понятие чести устарелым, несовременным, в том смысле, что оно нынче не применимо - не те условия.  Для одних это связано с такими действиями, как дуэль: мол, чем иначе можно защитить свою честь от оскорблений? Другие считают: честь сегодня заменена более высоким понятием - принципиальность.  Вместо человека чести человек принципов…

Как может устареть чувство чести, чувство собственного достоинства, сугубо личное нравственное чувство? Как может устареть понятие чести, которая даётся человеку однажды, вместе с именем, и которую нельзя ни возместить, ни исправить, которую можно только беречь? Мне вспоминается случай, связанный с именем А.П. Чехова. В 1902 году царское правительство аннулировало избрание Максима Горького в почётные академики. В знак протеста Короленко и Чехов отказались от звания академиков. Для Чехова это был акт не только общественный, но и личный. Он писал в заявлении, что при избрании Горького он повидался с ним и первый поздравил его. А теперь, когда Академия наук известила, что выборы недействительны, выходит, что он, Чехов, как академик, признаёт это.

«Я поздравлял сердечно, и я же признаю выборы недействительными - такое противоречие не укладывается в моём сознании, примирить с ним свою совесть я не мог, - писал он в Академию наук. - И после долгого размышления я мог прийти только к одному решению… о сложении с меня звания почётного академика». А ведь так сложились обстоятельства, вроде независимые от Чехова, и он мог бы найти для себя оправдание.

Убеждения, конечно, вещь необходимая. Но есть такое более простое, конкретное понятие, как слово, данное человеком. Оно не подтверждено никаким документом, справкой. Просто слово. Допустим, делового человека, который обещал сделать ремонт к такому-то числу, собрать людей, привезти оборудование, принять приехавших издалека. Да мало ли ещё что. Ну, эка беда, не принял, не сделал, не привёз. Сделает через месяц, примет через два дня, и за это спасибо. Бывает, что и в самом деле ничего страшного, никакой катастрофы, если исключить одно обстоятельство - слово, дано было слово.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
«Вы украли моё детство!» «Это неправильно. Меня не должно здесь быть. Я должна быть в школе на занятиях, по ту сторону океана? Своими пустыми словами вы лишили меня мечты и украли моё детство. Люди страдают. Люди умирают. Целые экосистемы рушатся. Мы на пути массового вымирания. Как вы смеете!» свою речь на саммите ООН по мерам в области изменения климата шведская школьница Грета Тунберг. так начала Тунберг шестнадцать - -▬▬▬▬▬▬ как человек, меняющий людей мира по версии Time, а также в список людей года по версии GQ к этому возрасту она успела попасть в список ста самых влиятельных привычную картину мира. Помимо саммита на её счету выступления на конференции ООН ПО изменению климата в Польше, Всемирном экономическом форуме в Давосе, встреча с британским парламентом, папой римским и Бараком Обамой. Она рассказывает, что узнала об изменении климата и глобальном потеплении, когда ей было восемь лет, и удивилась, почему о проблеме так мало говорят. «Я чувствовала, что всё бессмысленно, если у нас нет будущего», - говорит она. Я обещала себе, что сделаю всё, что могу, чтобы изменить ситуацию». Действовать Грета начала с собственной семьи под её влиянием родители установили дома солнечные панели для выработки электричества и перестали использовать самолёты. Её мать отказалась от карьеры оперной певицы, требовавшей частых перелётов. к зданию парламента страны поначалу В конце августа аномально жаркого лета вместо школьных занятий она отправилась протестовать на протяжении двух недель она сидела на его ступенях с плакатом и раздавала листовки «Я делаю это, потому что вам, взрослым, наплевать на моё будущее». Потом такие акции Тунберг стала повторять каждые две недели, по пятницам. Постепенно её заметили девочку поддерживали лишь отдельными инициативами по миру. Грета выступила на саммите ООН. Цель саммита жёсткие меры для борьбы с изменением климата. В своей речи она также раскритиковала мировые призвать правительства стран принять более правительства за то, что те действуют недостаточно смело. По словам Греты, при нынешних темпах развития необходимо ограничить количество выбросов, которые ведут к необратимым изменениям климата. Глобальное потепление приведет к увеличению числа засух и голоду, усилит распространение болезней, передающихся насекомыми. Оно может привести к сильному загрязнению воздуха, которое, миллионов людей, и увеличит число как следствие, повлияет на продолжительность жизни климатических катастроф - например, пожаров и потопов - - - 1. Озаглавьте текст. [2 б.] 2. Выпишите из текста предложения с причастными оборотами. [2 б.] 3. Найдите и выпишите предложения, в которых содержится главная информация текста. [2б.] Составьте три предложения по содержанию текста, включив обособленные определения, выраженные причастным оборотом. Верно поставьте знаки препинания. [6 б.] 4.​
Предмет: Литература, автор: crossell8
Прочтите стихотворение А.Тарковского:

Жил да был художник Пауль Клее
Где-то за горами, над лугами.
Он сидел себе один в аллее
С разноцветными карандашами,

Рисовал квадраты и крючочки,
Африку, ребенка на перроне,
Дьяволенка в голубой сорочке,
Звезды и зверей на небосклоне.

Не хотел он, чтоб его рисунки
Были честным паспортом природы,
Где послушно строятся по струнке
Люди, кони, города и воды,

Он хотел, чтоб линии и пятна,
Как кузнечики в июльском звоне,
Говорили слитно и понятно.
И однажды утром на картоне

Проступили крылышки и темя:
Ангел смерти стал обозначаться.
Понял Клее, что настало время
С музой и знакомыми прощаться.

Попрощался и скончался Клее.
Ничего не может быть печальней!
Если б Клее был намного злее,
Ангел смерти был бы натуральней,

И тогда с художником все вместе
Мы бы тоже сгинули со света,
Порастряс бы ангел наши кости!
Но скажите мне: на что нам это?

На погосте хуже, чем в музее,
Где порой вы бродите, живые,
И висят рядком картины Клее -
Голубые, желтые, блажные...

Проанализируйте стихотворение, ответив на вопросы:
1. Как переломляется творчество художника Клее в стихотворении А.Тарковского?
2. В чём неповторимость, своеобразие творчества Клее?
3. Как вы поняли основную мысль текста?
4. Почему поэт описывает смерть художника?
5. Объясните смысл последней строфы.

Помогите пожалуйста ​