Предмет: Русский язык, автор: Danila00001

10 предложений с разными видами сказуемых из художественной литературы

Ответы

Автор ответа: Аноним
53
 Поздно вечером Лось отпустил рабочих и Гусева, погасил электричество, кроме лампочки над столом, и прилег, не раздеваясь, на железную койку, - в углу сарая, за треногой телескопа. (Толстой "Аэлита"). Простые глагольные : отпустил, погасил, прилег.
Чудесное дело – леса! (К. Г. Паустовский). Леса - составное именное, связка отсутствует.

 Он внезапно перестал икать, сердце его стукнуло и на мгновенье куда-то провалилось, потом вернулось, но с тупой иглой, засевшей в нем. (Булгаков "Мастер и Маргарита") Составное глагольное : перестал икать. Стукнуло, провалилось, вернулось - простые глагольные.

 Через час пришли полк юнкеров и женский батальон. (Шолохов "Тихий Дон") Пришли - простое глагольное.

Сердце у меня начало биться тяжело и быстро (Паустовский) . Начало биться - составное глагольное.   
Он постарался побыстрее миновать брод (А. Первенцев) . Постарался миновать - составное глагольное.
Земля велика и прекрасна. (А. П. Чехов) Велика и прекрасна - составные именные сказуемые с отсутствующей  связкой.
Он старался казаться молодым (М. Лермонтов) . Старался казаться - составное глагольное сказуемое.
Хотел объехать целый свет, и не объехал сотой доли (А. Грибоедов) . Хотел объехать -  составное глагольное. Не объехал - простое глагольное.
Метель была страшная. (А. С. Пушкин). Была страшная - составное именное.

Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: kovalevaemily
Добрые люди, помогите , пожалуйста, правильно))). 1. Модель отражает:
а) все стороны данного объекта:
6) некоторые стороны данного объекта:
в) существенные стороны данного объекта
б) несущественные стороны данного объекта.
2. Процесс построения моделей называется:
а) моделирование:
6) конструирование;
в) экспериментирование;
г) проектирование.
3. Построение любой модели начинается...
а) с выбора вида будущей модели:
б) с определения цели моделирования:
в) с выделения свойств и признаков объекта-оригинала.
4. Могут ли у разных объектов быть одинаковые модели?
а) нет:
б) да, но только для искусственных, созданных людьми объектов;
в) да
5. Результатом процесса формализации является:
a)
описательная модель:
6) математическая модель:
в) графическая молель;
г) предметная модель.
6. Что НЕ является моделями:
Тест
по теме <<Моделирование
Вариант 1
5) рисунок;
б) чучело!
8) человек;
г) компьютер.
7. Материальной моделью является:
а) макет самолета;
б) карта;
в) чертеж;
г) диаграмма.
8. Информационной моделью является:
а) анатомический муляж:
6) макет здания;
в) модель корабля;
диаграмма:
анимация на компьютере движения Луны вокруг Земли;
уравнение химической реакции;
ж) глобус:
3) игрушечный паровоз.
9. При создании игрушечного корабля для ребенка трех лет существенным является:
внешний вид;
б) размер:
в) точность;
г) цвет:
д) материал.
10. К числу самых первых графических информационных моделей следует отнести:
a) наскальные росписи:
б) карты поверхности Земли:
в) книги с иллюстрациями;
D) строительные чертежи и планы;
д) церковные иконы.
11. Информационной моделью организации занятий в школе является:
3) свод правил поведения учащихся;
б) список класса;
в) расписание уроков;о
Предмет: Русский язык, автор: margo090909