Предмет: Литература, автор: Anasty2000

Помогите сделать эти вопросы плиз:

1)Как вы думаете, почему говоря о беде, обрушившейся на родную землю, поэт вспоминает о женщинах и стариках?

2)Почему чувство любви к Родине было особенно остро осознано во время войны?

3)Как вы думаете, почему так много слов, обозначающих пространство во втором четверостишии ("просторно","высоко","с запада к востоку")?

4)С каким чувством вспоминает о себе юном поэт двадцать лет спустя?

Ответы

Автор ответа: Luluput
0

"Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины..."  Константин Симонов

1)Как вы думаете, почему говоря о беде, обрушившейся на родную землю, поэт вспоминает о женщинах и стариках?

Старики,дети  и женщины-этот те,кто не мог за себя постоять,они не воины,сильные и мужественные,но тяжесть войны легла и на их плечи.Стихотворение передаёт чувство тревоги за судьбы покинутых стариков и женщин при отступлении ,шли кровопролитные бои,наши войска несли потери, судьба мирного населения волновала автора.Беда пришла ко всему народу,и к тем, кто на фронте,и к тем,кто в тылу.Трудовые подвиги совершали именно старики,женщины и дети.

2)Почему чувство любви к Родине было особенно остро осознано во время войны?

В мирное время патриотизм отходит на второй план,но в минуту опасности весь народ объединяется и встаёт на защиту Отечества, чести народа и свободы веры.Мирные люди забывают об опасности,о войнах и что они приносят.Во время войны все встают на защиту Родины,любовь к которой помогает выстоять и объединить  всех в достижении общей победы.Именно любовь к Родине толкает людей на подвиги,помогает сделать невозможное.

3)Как вы думаете, почему так много слов, обозначающих пространство во втором четверостишии ("просторно","высоко","с запада к востоку")?

Много слов, обозначающих пространство ,для обозначения огромной территории нашей страны,которую постигла трагедия.С высоты птичьего полёта автор показывает войска,эшелоны солдат,идущие на фронт,а с запада на восток бегут люди,из оккупированных врагом территорий.Показать масштаб трагедии автору удалось,боль и страдания огромной страны впечатляют читателя.

4)С каким чувством вспоминает о себе юном поэт двадцать лет спустя?

Автор немного с грустью вспоминает свою молодость.Лёгкая ирония к чувствам 20-ти летней давности,любовь и ужасы войны,он смотрит на себя со стороны.Опыт,возраст,другие эмоции и чувства,спустя время. Стремление к победе, гордость за Родину и свой народ-это чувства Симонова молодого и через года они не изменились



Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Оқылым.
Мәтінді мұқият оқып, тапсырмаларды орындаңыз.

Ертеде жылқы Күнге қарап:
- О, қайырымды, Күн! Мені жануарлардың арасындағы ең сұлуы дейді. Оны өзім де білемін. Сонда да кейбір дене мүшелерімді бұдан да әдемі етсем деп ойлаймын, - депті.
- Сонда қай жеріңді түзеткің келеді? - деп сұрайды Күн күлімсіреп.
- Егер аяқтарым бұдан да ұзындау болса, мен тіптен жүйрік болар едім. Мойным аққудың мойнындай ұзын болса, маған ол бұдан да әсем көрік берер еді. Адамды арқалап жүру үшін арқамнан мәңгі алынбайтын ер-тоқымым болса, жақсы болар еді.
- Күте тұр, - дейді Күн күліп.
Жылқыға Күн түйені алып келеді.
- Міне, сен ұнатқандай ұзын аяқ, ұзын мойын, ері де дайын. Қалай, сенің де осындай болғың келе ме? - деп сұрайды Күн.
Жылқы көріксіз жануарды көргенде қалшылдап қоя береді.
- Жо-жоқ! - дейді қорыққанынан.
- Саған өз бойыңдағы сұлулығың да жетеді! Әркім өз қасиетін бағалауы тиіс,- дейді Күн жылқыға. Содан бері жылқы әлі күнге дейін түйені көрген сайын қорыққанынан дірілдей бастайды екен.
(150 сөз)


1. Мәтін мазмұнына сай ат қойыңыз. ​

2. Берілген сөздің синонимін мәтіннен тауып жазыңыз.

баяғыда ​

[1]


[1]


3. Берілген сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша жауап жазыңыз.


1. Жылқы нені армандайды?

2. Жылқы түйені көргенде неге қорықты?
ДАМ 69 баллллл
Предмет: Математика, автор: orozobaevanuraj