Предмет: Биология,
автор: ggggggggggdvzxc65
изучив текст параграфа составьте обобщающую схему органы газообмена
Ответы
Автор ответа:
0
Низшие растения - поры; Высшие растения - устьичные щели;
Беспозвоночные животные: губки, кишечнополостные, плоские, круглые и малощетинковые кольчатые черви - диффузия через покровы тела;
Многощетинковые черви - "жабры";
Ракообразные - жабры;
Паукообразные - легочные мешки и трахеи;
Насекомые - трахеи и дыхальца;
Моллюски - жабры или "легкое";
Позвоночные животные: бесчерепные - жабры;
черепные: рыбы - жабры;
земноводные - мешковидные легкие;
рептилии - ячеистые легкие;
птицы - губчатые легкие и легочные мешки;
млекопитающие - альвеолярные легкие;
Ну все, вроде никого не забыла)))
Беспозвоночные животные: губки, кишечнополостные, плоские, круглые и малощетинковые кольчатые черви - диффузия через покровы тела;
Многощетинковые черви - "жабры";
Ракообразные - жабры;
Паукообразные - легочные мешки и трахеи;
Насекомые - трахеи и дыхальца;
Моллюски - жабры или "легкое";
Позвоночные животные: бесчерепные - жабры;
черепные: рыбы - жабры;
земноводные - мешковидные легкие;
рептилии - ячеистые легкие;
птицы - губчатые легкие и легочные мешки;
млекопитающие - альвеолярные легкие;
Ну все, вроде никого не забыла)))
Похожие вопросы
Предмет: Математика,
автор: Аноним
Предмет: Математика,
автор: harinayarina12
Предмет: Литература,
автор: martynenkoa129
Предмет: Математика,
автор: rasia15091987
Предмет: Математика,
автор: Аноним