Предмет: Другие предметы, автор: raushaniai

В каких произведениях звучит тема жизни и смерти? Выпишите номера названий произведений в порядке возрастания. 1)«Иван – крестьянский сын»; 2)«Солдатская шинель»; 3)«Бородино»; 4)«Кавказский пленник»; 5)»Подвиг отрока киевлянина и хитрость воеводы Претича»; 6) «Волк на псарне»; 7) «Спящая царевна»; 8) «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»; 9) «Заколдованное место»; 10) «Хирургия»

Ответы

Автор ответа: ilyaqwerty1

2),3),4),5) вот тебе и на

raushaniai: в солдатской шинеле не звучит эта тема

Автор ответа: arina24122015

сказка о мертвой царевне и бородино

ilyaqwerty1: да

raushaniai: не убедили

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: Аноним

Як різні теорії пояснюють походження життя й у чому суть еволюційної теорії?
помогите пожалуйстаДАМ 50 БАЛЛОВ!!

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: 9ri7a

Написать веришь ли ты в предсказание или нет

2 года назад

Предмет: Немецкий язык, автор: andrsofia66

Поставте дієслово sein у форму теперішнього часу. 1. Wir ____ Schüler. 2. Er ____ Lehrer von Beruf. 3. Michael ____ Direktor. 4. ____Sie Mechaniker? - Nein, ich ____ Ingenieur. 5. Wir ____ fleißig und hilfsbereit. 6._____ ihr aus Deutschland? 7. Robert_____ hier.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: kdmskmdska

Вычислите:
3³ + √25[√2 * √18 - (5√6)²] - 100

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Gulia3873

Задание 1 Вставьте подходящие по смыслу глаголы с приставками под-, от-, у-.
1. Учитель … к карте и показал основные реки Европы. 2. Чтобы не мешать ученикам списывать с доски, учитель … к окну. 3. Каждый вечер после ужина я … к окну, открываю его и дышу свежим воздухом. 4. Боясь разбудить больного ребёнка, мать с отцом … к двери и разговаривали шёпотом. 5. Мне мешали разговоры товарищей, и я … с книгой в другую комнату. 6. Мальчик научился хорошо плавать и уже … от берега метров на двадцать. 7. Вчера наши гости … и в квартире стало тихо.
Задание 2 Запишите предложения, употребляя слова, данные в скобках в дательном падеже. 1. Надо помочь (подруга). 2. Я радуюсь (успех) в учёбе. 3. Он подошёл к (студентка). 4. Студент сдаёт экзамен (профессор). 5. Студент ответил (экзаменатор) на все вопросы. 6. Библиотекарь дал (читатель) новую книгу. 7. Руководитель посоветовал (аспирант) прочитать эту статью.

8 лет назад