Предмет: Биология, автор: tnikolaychuk

Объясните что такое видоизменения корня и почему они возникли

Ответы

Автор ответа: anna386
0
Видоизменение корней связано с выполнением особых функций, в связи с чем меняется их строение. При отложении запасных питательных веществ в главном корне он приобретает конусовидную, клубневидную, репчатую форму и называется корнеплодом (свекла, редька, морковь, репа и др,) . Вместилища запасных питательных веществ, образующихся на боковых и придаточных корнях, называют корневыми клубнями, Они несут на вершине придаточные почки. Корневые клубни служат не только для перезимовки, но и для вегетативного размножения, К ним относят корневые клубни георгина, земляных орешков, орхидей нашей полосы. Клубеньки на корнях представляют собой разрастание паренхимной ткани корня под воздействием микроорганизмов, способных фиксировать молекулярный азот атмосферы. Часть этого азота утилизируется растением. Этот симбиоз широко используют в сельском хозяйстве для обогащения почвы азотистыми веществами. Большая часть многолетних растений имеет вид микоризу, которая представляет собой симбиоз высшего растения и гриба.
Кроме того, различают корни-присоски у растений-паразитов (повилика и др.) , воздушные корни, образующиеся у многих тропических растений, втягивающие корни у корневищных и луковичных растений.
Автор ответа: лёня2000
0
видоизменение корня-приспособление растений в неблагоприятных условиях.
Возникли естественно из-за изменения условий окружающей среды

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: kabirovdanila1
Памагите пжж Выполни Задание 1 выполните онлайн
Задание 2 выполните в тетради
Перевод прямой речи в косвенную
Прямая речь Косвенная речь
Повествовательное предложение Союзы что, будто
Побудительное предложение Союз чтобы
Вопросительное предложение:
- с вопросительным местоимением или наречием Вопросительное местоимение или наречие
- без вопросительного слова Частица ли
Местоимение 1-го лица (я, мы) Лицо автора чужой речи
Местоимение 2-го лица (ты, вы) Лицо адресата чужой речи
Замените предложения с прямой речью предложениями с косвенной речью, запишите их.
ОБРАЗЕЦ: Учитель спросил ученика: «Ты готов к ответу?» -
Учитель спросил ученика, готов ли он к ответу.
1.Лесничий сказал: «Перед охотой нужно хорошо отдохнуть». 2.Мы встретили друзей и спросили: «Куда вы идёте?» 3. Учитель попросил дежурного: «Принеси, пожалуйста, мел». 4.Я спросила подругу: «Ты пойдёшь сегодня на дискотеку?» 5 .Бабушка попросила внучку: «Прочитай мне это письмо».
Задание 3 выполните в тетради. Спишите, расставляя знаки препинания.
А как ваше здоровье Славу богу не пожалуюсь сказал Собакевич. Да вы всегда славились здоровьем – сказал председатель и покойный ваш батюшка был тоже крепкий человек. Да на медведя один хаживал отвечал Собакевич. Мне кажется сказал председатель вы бы тоже повалили медведя, если бы захотели выйти против него. Нет, не повалю отвечал Собакевич покойник был меня покрепче. (Н.Гоголь)
Предмет: История, автор: azizovafilis7