Предмет: Русский язык, автор: iraputilo

Написать фантастический рассказ на тему "Жизнь в глубинах космоса"


iraputilo: Для 6 класса
iraputilo: На одну страницу

Ответы

Автор ответа: АлисаДискейн
205
Однажды ночью я смотрел на звёзды. тысячи маленьких огоньков горящих в небе. "Космос такой огромный..."- подумал я и, не успев закончить мысль, почувствовал странное ощущение. Я хотел перевернуться и встать, но посмотрев в сторону увидел луг и огоньки деревенских домов в далеке, а самое странное, что земля находилась от меня в полуметре. Я парил. И вдуг я стремительно начал подниматься всё выше и выше, пока,наконец, не улетел так высоко что смог увидеть всю страну, а пом дальше. И вот я могу уже одним взглядои охватить всю землю. Затем что-то странное произошло и я увидел пред собой другую планету, но поменьше. Здесь было целых 9 континентов и все сплошь заросли тропическими лесами. Хотя время от времени над верхушками деревьев виднелись какие-то здания. Я спустиля чуть ниже. Странные существа населяли эту планету. У них было по три носа и пальцы на голове, если это была она.Голоса их звучали как посвистывания. Они трудились: возили брёвна, строили мосты, точили оружие. Я хотел крикнуть им что-нибудь и уже набрал воздуха, как кто-то меня позвал. " Миша, ты что на земле лежишь! Простудишься! А ну , быстро встань!"- я открыл глаза и увидел склонившуюся надомной маму. Кажется она была очень сердита. Я поднялся и стрехнул траву с одежды. "Прости, мам." И мы двинулись к дому. Я обернулся и ещё разок взглянул на звёзды, на тех странных человечков в глубинах космоса.

iraputilo: Для 6 класса
iraputilo: 1страница
АлисаДискейн: только грамматику проверьте
iraputilo: Спасибо большое!!!
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: kakish66
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за раздел «Культура: язык и общение>> Вид речевой деятельности Слушание и говорение Чтение Цель обучения Критерии оценивания Уровень мыслительных навыков 5. СГ3. Пересказывать содержание текстов (повествование, описание), используя эмоционально-окрашенные слова 5. Ч1.Понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, определяя тему Обучающийся ● Передает содержание текста Использует эмоционально окрашенные слова Сообщает основную информацию текста Знание и понимание Применение 20 минут Время выполнения Задание 1. Прочитайте текст и придумайте заголовок, отражающий тему. 2. Выпишите из текста ключевые слова/словосочетания, передающие основную информацию. 3. Передайте содержание текста, опираясь на ключевые слова и используя лексику исходного текста. Несложно выяснить происхождение слова благодарю ​
Предмет: Геометрия, автор: coolesing
Предмет: Музыка, автор: dasabelikova
Предмет: История, автор: tupaya85