Предмет: Английский язык, автор: лола61

переведите пожалуйста текст дам 33 балла

Приложения:

Ответы

Автор ответа: artem1902
1
ого это очень сильно много
лола61: переведи пожалуйста да 33 баллв
лола61: балла
Автор ответа: coffetoffe
1
Много, и не видно, вообще не чего не видно
лола61: ты вопще в каком классе я в 6, а ты?
лола61: вот почему у меня так много
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: lynkovamasha
СРОЧНОООООО!!!!!!
СРРОООООООЧЧНООООООО​
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: lonagricuta2
На картинку смотрите если ее нет то печально будет
2 года назад
Предмет: Химия, автор: sapiynezar
запропунуйте спосіб розділення суміші олії+води+сіль​
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Даю 90 баллов. Дедлайны горят, буду благодарна.

Задание 1.
Укажите предложения, в которых выделенные слова являются наречиями.

1) Для того чтобы всё получилось, нужно действовать ПРОДУМАННО.

2) Каждое движение артиста было ПРОДУМАНО и отточено.

3) Всё внимание зрителей было СОСРЕДОТОЧЕНО на руках иллюзиониста.

4) Девушка умна, красива и ОБРАЗОВАННА.

5) Причастие ОБРАЗОВАНО от глагола.

6) Ученица отвечает РАССЕЯННО.


Задание 2.
Укажите предложения, в которых НЕ с выделенным словом пишется раздельно.

1) Мама (НЕ)ГОДОВАЛА: «Как можно на завтрак есть одно варенье?!»

2) Урок, к сожалению, (НЕ)ВЫУЧЕН.

3) Так и (НЕ)ПРОЧИТАННАЯ мною книга пылится на полке.

4) (НЕ)ВЫЧИТАННАЯ рукопись терпеливо ждёт своего часа.

5) Я вам ничего НЕ(СКАЖУ).

6) Он (НЕ)ЛЕПО выглядит.


Задание 3.
Запишите предложение, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Не забывайте ставить нужные знаки препинания в конце предложения.

Морозный, (н..)чем (н..) пахнущий воздух проникал глубоко в грудь.


Задание 4.
Запишите предложение, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Не забывайте ставить нужные знаки препинания в конце предложения.

Куда бы он (н..)обращался, ему (н..)где (н..)отказывали.


Задание 5.
Запишите предложение, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Не забывайте ставить нужные знаки препинания в конце предложения.

(Н..)чем (н..)интересуясь, она равнодушно смотрела на чернеющее небо, на покрытую (н..)тающим снегом пустыню.


Задание 6.
Запишите предложение, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Не забывайте ставить нужные знаки препинания в конце предложения.

Щелкунчик – это (н..)кто иной, как заколдованный принц, который появился как будто из (н..)откуда.


Задание 7.
Укажите предложения, в которых выделенное слово пишется через дефис.

1) СЕВЕРО(ВОСТОЧНЫЙ) ветер – настоящая беда для моряков.

2) ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫЕ конструкции обладают высокой прочностью.

3) (КОЕ)КТО не получит конфет!

4) (ВЕЧНО)ЗЕЛЁНЫЕ деревья хорошо приживаются в наших краях.

5) Лётчик всё прохаживался (ВЗАД)ВПЕРЁД.

6) Учиться теперь будем (ПО)НОВОМУ плану.


Задание 8.
Укажите предложения, в которых выделенное слово пишется слитно.

1) (ДАВНЫМ)ДАВНО ничего о них не слышал.

2) (В)МИГ на столе появились разносолы.

3) (В)МИГ разлуки не печалься.

4) Я был (НЕ)СКАЗАННО счастлив этому известию.

5) Новое слово ещё (НЕ)СКАЗАНО.

6) Будь (ПО)ТВОЕМУ!


Задание 9.
Укажите предложения, в которых выделенное слово пишется слитно.

1) (ДАВНЫМ)ДАВНО ничего о них не слышал.

2) (В)МИГ на столе появились разносолы.

3) (В)МИГ разлуки не печалься.

4) Я был (НЕ)СКАЗАННО счастлив этому известию.

5) Новое слово ещё (НЕ)СКАЗАНО.

6) Будь (ПО)ТВОЕМУ!


Задание 10.
Укажите ряд, в котором представлены только глагольные словосочетания.

1) фонарик с разводами, робко спросить, ароматная груша, сделать назло

2) пнуть мяч, мыть водой, разговаривать улыбаясь, расспросите о ней

3) решила отдохнуть, зияющая рана, продолжать переписываться, холодно проститься

4) проворная сорока, чудесный лес, назло всем, попасть на концерт


Задание 11.
Укажите ряд, в котором представлены только наречные словосочетания.

1) видеть хорошо, красиво писать, потрясающее шоу, конверт из бумаги

2) прикасаясь к лицу, богато убранные, со вкусом одетые, вкусный обед

3) остолбенеть от удивления, увеличить скорость, говорить тихо, самый дорогой

4) очень важно, высоко в небе, по-прежнему долго, абсолютно ясно


Задание 12.
Определите вид подчинительной связи в следующих словосочетаниях. Запишите буквы ответов без пробелов и без запятых.

Образец: АВАДВ

Словосочетания:

1. Высокая сосна
2. Непригодный для земледелия
3. Ворот нараспашку
4. Извлечь из рюкзака
5. Говорить тихо

Виды связи:
А) Согласование
Б) Управление
В) Примыкание


Задание 13.
Укажите односоставные предложения.

1) Шли два приятеля вечернею порою.

2) Сильно пахнет гарью.

3) Снявши голову, по волосам не плачут.

4) Что ты теперь скажешь в своё оправдание?

5) Ночь.

6) Мы долго искали место для ночлега.


Задание 14.
Выделите грамматическую основу следующего предложения. Слова запишите через пробел, маленькими буквами, без запятых; точку в конце не ставьте.

Он свешивается зелёными прядями до самой земли.


Задание 15.
Укажите предложение, соответствующее следующей характеристике: простое, двусоставное, полное, распространённое, повестовательное, невосклицательное.

1) Зима!

2) Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь.

3) Вчера было очень холодно.

4) Вы пойдёте в библиотеку?

5) Мы – в дом, а вы – в летнюю кухню.

6) Она весела.


Задание 16.
Выделите грамматическую основу следующего предложения. Слова запишите через пробел, маленькими буквами, без запятых; точку в конце не ставьте.

Петь – величайшее удовольствие.


Задание 17.
Укажите подлежащее в следующем предложении. Слово запишите с маленькой буквы.

В то утро был небесный свод так чист!
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: adiljanovaadelina
какие числа называют наибольшим общим делителем двух нат чисел
8 лет назад