Предмет: Математика, автор: School528

Помогите решить задачу,вот условие:в трамвае ехало 14 пассажиров. На каждой остановке из трамвая выходило 3 человека,а входило 5.Сколько человек осталось в трамвае через 8 остановок?

Ответы

Автор ответа: Sorload
0
В начале у нас есть 14 человек. Нам нужно узнать какое количество людей находится на 8 остановке. Известно что 3 выходит и 5 входит. То есть  на 1 остановке 14 человек. 3 вышло, стало 11 и зашло 5. И того 16(то есть прирост людей +2, это вытекает из разницы (5-3))..
Т.е. 14+2*8(где 8 - кол-во остановок) = 30
Автор ответа: Sorload
0
Вот и объяснение подошло
Автор ответа: Fantinum
0
Я сделал тоже самое..
Автор ответа: School528
0
:)
Автор ответа: Fantinum
0
Мне спасибо поставь
Автор ответа: School528
0
Хорошо,поставлю.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: TeaCoffe
№423Б
Раз мне удалось сделать открытие.
Перед окном у нас был луг, весь золотой от множества цветущих одуванчиков. Это было очень красиво. Луг золотой!
Однажды я встал около семи часов и заметил что луг не золотой, а зелёный. Когда же я возвращался в полдень домой, луг опять был весь золотой. Я стал наблюдать. К вечеру луг опять позеленел. Я пригляделся к одуванчику. Оказалось, что он сжал свои лепестки как если бы у вас пальцы со стороны ладони были жёлтые, и, сжав кулак, мы бы закрыли жёлтое.
Утром взошло солнце. Я увидел, как одуванчики раскрывают свои ладони, и от этого луг становится опять золотым .
С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов, потому что спать одуванчики ложились вместе с нами, с детьми, и в месте с нами вставали. (По М. М. Пришвину)



Какова основная мысль текста? Озаглавь его так, чтобы в заголовке была выражена основная мысль. Почему луг днём был золотым а утром и вечером-зелёным? Какие языковые средства использованы для его описания? Какое открытие сделал автор? Как ты думаешь, можно ли это назвать открытием?
Предмет: Математика, автор: Chuzhbik