Предмет: Русский язык, автор: clok1

394и 395 упр плиз очень надо. Спасибо заранее

Приложения:

Ответы

Автор ответа: gafarovakarina
1
394
Дворы-двор,дела-дело,гербы-герб,плоды-плод,жара-жар,холода-холод,холодный.
395
Старик-старый,степной-степь,болезнь-боль,седой-сед,поредеть-редкий,отдавать-отдать,вязание-вязка,гористый-горка,свисток-свист.
Автор ответа: ПечальныйКенуэй
1
394. дола -- дОл (если это касается ямы), гербЫ -- гЕрб, плодЫ -- плОд, жарА -- жАр.

395. СТЕПной -- СТЕПЬ, БОЛезнь -- БОЛЬ, СЕДой -- СЕД (ты каков? Сед.), поРЕДеть -- РЕДКий, (не увидел отдавать или отдавить, поэтому отДАва(и)ть), ВЯЗать -- ВЯЗаный, ГОРистый -- ГОРы, СВИСТок -- СВИСТ.

(Большими буквами в 395 выделен корень, в 394 корнями будет то, что образовалось в результате без окончания, тобишь ГЕРБы)
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: kikimyazina
Предмет: Биология, автор: timalion123
Даю 40 баллов!!! Допоможіть будь ласка, швидко зробіть лабораторне дослідження 7 клас!

Лабораторне дослідження Біологія 7 клас

ЗОВНІШНЯ БУДОВА ТА РУХ КІЛЬЧАСТИХ ЧЕРВІВ

(на прикладі дощового черв'яка або трубочника)

Мета: розвиваємо уміння виділяти істотні ознаки зовнішньої будови кільчастих червів, спостерігати й описувати рух кільчастих червів.

Обладнання та матеріали: живі черви, лінійка, аркуші паперу, лупа ручна.

Хід роботи

1. Розглядаємо дощового черв’яка за допомогою лупи. Визначаємо розташування таких частин тіла: головна лопать, сегменти тулуба, поясок, анальна лопать. Замальовуємо дощового черв’яка й позначаємо частини тіла.

2. За допомогою лінійки вимірюємо довжину тіла дощового черв’яка. Порівнюємо свої результати вимірювання з результатами інших учнів і визначаємо середню довжину тіла дощового черв’яка.

3. Визначаємо спинну й черевну частини тіла. Чим вони відрізняються і чому?

4. Визначаємо, на якому кінці тіла розташований поясок. Скільки сегментів його утворює і який характер має його поверхня? Яке значення має для черв’яка цей поясок?

5. Розглядаємо черевну частину тіла черв’яка й визначаємо кількість щетинок на одному сегменті та характер їхнього розташування на тілі. Їх можна відчути, провівши змоченим у воді пальцем по боках і по черевній стороні тіла черв’яка, від заднього кінця до переднього.

6. Покладемо черв’яка на аркуш паперу та проаналізуємо характер його руху. Якою є послідовність скорочень його тіла? Які особливості будови допомагають йому пересуватися?

7. Формулюємо висновок зі своїх спостережень, відповівши на основне запитання нашого дослідження: які ознаки зовнішньої будови дощового черв’яка пов’язані з його способом життя?
Предмет: Окружающий мир, автор: Sonya2728282829291
Предмет: Алгебра, автор: nikrodionov06