Предмет: Алгебра, автор: маша6012

найдите значение выражение (1 4/5+1/4)*200

Ответы

Автор ответа: Arinasavchenko

одна целая 4/5(1 4/5+1/4)=9/5+1/4 общий знаменатель 20=36/20+5/20=41/20
41/20*200/1=сокращаем и получается 410

Автор ответа: lina192

(1 4/5+1/4)*200=
Приводим обе дроби к общему знаменателю первую домножаем на 4 а вторую на 5 получаем:
(36/20+5/20)*200=41*200/20=41*10= 410

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: ahmadjonahmedov81

қазақ тілі.............

6 лет назад

Предмет: Окружающий мир, автор: topkd

Из 2 м полотна получается 3 наволочки. Сколько таких наволочек получится из 42 м полотна?

только быстрее

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: invisible13girl

11.Сколько дней часовой
просидел в карцере?
а) 2 дня. в) 4 дня
б) 3 дня. г) 5 дней.

12. Что потребовал инвалидный офицер за "спасенного мужика"?
а) повышение по службе
б) орден "за заслуги перед родиной"
в) медаль "за спасение погибавших"
г) денежной компенсации.

13. Фамилия и звание караульного офицера.
а) ротмистр Волин
б) майор Дудицкий
в) поручик Кольцов
г) капитан Миллер.

14. Кто навестил Постникова
в полковом лазарете?
а) подполковник Свиньин
б) генерал Кокошкин
в) князь Михаил Павлович
г) капитан Миллер.

15. Как солдат Постников
отреагировал на свое наказание?
а) считал его несправедливым
б) с горя начал пить горькую
в) был доволен им,так как
ожидал гораздо худшего
г) ему было все равно.

16. Что приказал выдать
Свиньин от себя наказанному
Постникову?
а) чистую нательную рубаху
б) рюмку водки и пятак
в) карманную Библию
г) фунт сахару и четверть фунта чаю.

17. Какую ведущую тему
раскрывает Лесков в рассказе?
а) тему истинной любви
б) тему нравственного долга
в) тему отцов и детей
г) тему родной природы.

18. Что хотел показать Лесков в своем рассказе?
Найдите неправильный ответ
а) чинопочитание и лицемерие военнослужащих
б) беззаконие и жестокость
царского режима
в) бесправие простых солдат
г) гуманизм высокопоставленных лиц.

19. Чем запомнилась петербуржская зима 1839 года?
а) сильными морозами
б) пронзительными ветрами
в) частыми оттепелями
г) частыми снегопадами.

20. Что услышал часовой на
посту ночью?
а) громкий треск льдин
б) отчаянную мольбу о помощи
в) завывание сильного ветра
г) пронзительный свист.

21. Откуда доносился зов о
помощи?
а) из ближайшей полыньи
б) из-за калитки летнего сада
в) со стороны заднего двора
г) из караульного помещения.

22. Почему Постников не сразу ринулся на помощь?
а) испугался того,кто там мог
быть
б) боялся оставить пост и
нарушить присягу
в) был ошеломлен происходящим
г) крики утопающего его не трогали.

23. О чем доложил приставу
офицер придворной инвалидной команды?
а) что часовой покинул свой
пост и спас тонущего
б) что часовой напился вдрызг
в) что часовой подрался с утопающим на льду
г) что это он лично спас тонущего в полынье.

24. Почему спасенный сам не
поведал о случившемся происшествии?
а) боялся мести инвалидного
офицера
б) от потрясения не помнил,
кто его действительно спас
в) пребывал в коме
г) пострадавший был немой.

25. Кем впоследствии стал
капитан Миллер?
а) статс-секретарем его императорского величества
б) царским министром,
начальником строительства
железных дорог
в) генерал-лейтенантом и
директором Александровского лицея
г) вице-губернатором в Рязани и Твери.

помогите пожалуйста

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: Машуля2005Маша

КАКОЙ ПРИДУМАТЬ ИСТОРИЮ ПРО МАЛЬЧИКА ПРЕВРАТИВШИЙСЯ В ДЕЛЬФИНА ИЗ СКАЗКИ (КАК АЛИСА В МОРЕ ПОБЫВАЛА

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: kristina772

какая молярная масса анилина

9 лет назад