Предмет: Химия, автор: Ри9а

KaNO3=KaNO2 +O2 Объясните как уравнивать методов электронного баланса?

Ответы

Автор ответа: Джейт2315

Надо чтобы кофиценты элемента в правой части были равны кофицентам в левой

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Музыка, автор: Sylyy

Записать тему в тетрадь и
биографию В.Лобоса помагите пожалуйста

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: fatimasufinazarova

5.сұраққа толық жауап жазыңыз. Отбасының бала тәрбиесіндегі алғашқы қадам қандай? Өтінемін көмектесіңдерші

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: ekaterinakrylova465

в школе шли последние пр..готовления к празднику.
В классной комнате, разл..жив на полу лист бумаги, мальчик
в синей куртке с белым воротником, лёжа на животе, выводил
красной туш..ю громадные ц..фры: «1941 год».
В большой зал дверь была закрыта. У двери т...
лпились
школьники и школьниц.., пытаясь загл..нуть в щ..лку или
(не)заметно прошмыгнуть в зал. На страже, пр..слонившись
спиной к двери, стоял (белобрысый мальчуган. Он молча и
р..шительно отталкивал любопытных, показывая всем своим
видом, что скорее умрёт, чем пропустит кого-нибудь.
Ёлку украшали девочки с учительницей второго класса.
Учительница стояла на т..бурете, а девочки подавали
ей шары
и бусы, осторожно выб..рая их из картонок.
(В)глубине зала ребята заканчивали выставку. Полочки и
лесенки с широкими ступеньками были задр..пирован, нны
тёмной материей. (Небрежно ра(з, скинутые коврики и
выш..тые платочки ярко выделялись на тёмном фоне. (В)низу
стояли модели самолётов, моторных лодок. Ледокол, вы-
краш..(н, нный в голубую краску, разр..зая острым носом
волны, иску(c, cc)но сдела(н, нные из материи, как(бы) плыл
(на) встречу школьникам.
У каждого класса здесь было отдельное место, и к каж-
дой вещи была пр..колота бума..ка с фамилией того, кто её
сделал. (В. Осеева)
4.
e

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: lori32

Уравнение!

(ах-b)^2+(a-bx)^2+4abx=2(a^2+b^2)x

только нужно расписать, что и как

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Светка08

Лодка шла по течению реки 2,4 ч и против течения 3,2 ч. Путь пройденный лодкой по течению, оказался на 13,2 км кароче пути, пройденного против течения. Найдите скорость лодки по озеру, если скорость течения равна 1,5 км/ч..........Помоги те пожалуйста решить на завтра!!...

9 лет назад