Предмет: Математика, автор: ket44

задуманно двухзначное число. Какова вероятность,что оно делиться на 2 или на 5

Ответы

Автор ответа: lshalyutina76

10. Так как если его разделить на 2 получится 5. А если его разделить на 5 то получится 2. Очень легко и просто. Спасибо за вопрос!

Автор ответа: hhh7

это может быть 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 и так далее...

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: dilyarai2006

Рассчитайте число молекул в 300г 6,3% раствора азотной кислоты

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: kiranovoseletska

7 м 10 мм ÷5 мм×6???!!!

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: invisible13girl

Николай Семенович Лесков
Рассказ "Человек на часах".
Т. Е. С. Т. Ы.

1. В каком году было написано произведение
"Человек на часах"?
а) 1886. в) 1888.
б) 1887. г) 1889.

2. Как первоначально оно
называлось?
а) "Спасение погибавшего".
б) "Спасение утопающего".
в) "Медаль за спасение".
г) "Подвиг солдата".

3. К какому литературному
направлению оно относится?
а) классицизм
б) реализм
в) романтизм
г) модернизм.

4. К какому литературному
жанру оно принадлежит?
а) роман
б) повесть
в) рассказ
г) очерк.

5. В каком городе происходили действия,
описанные в рассказе?
а) в Москве
б) в Саратове
в) в Воронеже
г) в Петербурге.

6.В какие зимние дни происходили эти события?
а) около Крещения
б) в Рождество
в) на Масленицу
г) на Новый Год.

7. Вспомните название полка,
где служил главный герой.
а) Преображенский полк
б) Измайловский полк
в) Кавалергардский полк
г) Семеновский полк.

8. Фамилия часового,спасшего человека.
а) Кокошкин
б) Миллер
в) Постников
г) Свиньин.

9. Фамилия его командира
батальона.
а) Кокошкин
б) Миллер
в) Постников
г) Свиньин.

10. Какое наказание Свиньин
определил Постникову?
а) 200 розг
б) 225 розг
в) 250 розг
г) 300 розг.

11.Сколько дней часовой
просидел в карцере?
а) 2 дня. в) 4 дня
б) 3 дня. г) 5 дней.

12. Что потребовал инвалидный офицер за "спасенного мужика"?
а) повышение по службе
б) орден "за заслуги перед родиной"
в) медаль "за спасение погибавших"
г) денежной компенсации.

13. Фамилия и звание караульного офицера.
а) ротмистр Волин
б) майор Дудицкий
в) поручик Кольцов
г) капитан Миллер.

14. Кто навестил Постникова
в полковом лазарете?
а) подполковник Свиньин
б) генерал Кокошкин
в) князь Михаил Павлович
г) капитан Миллер.

15. Как солдат Постников
отреагировал на свое наказание?
а) считал его несправедливым
б) с горя начал пить горькую
в) был доволен им,так как
ожидал гораздо худшего
г) ему было все равно.

16. Что приказал выдать
Свиньин от себя наказанному
Постникову?
а) чистую нательную рубаху
б) рюмку водки и пятак
в) карманную Библию
г) фунт сахару и четверть фунта чаю.

17. Какую ведущую тему
раскрывает Лесков в рассказе?
а) тему истинной любви
б) тему нравственного долга
в) тему отцов и детей
г) тему родной природы.

18. Что хотел показать Лесков в своем рассказе?
Найдите неправильный ответ
а) чинопочитание и лицемерие военнослужащих
б) беззаконие и жестокость
царского режима
в) бесправие простых солдат
г) гуманизм высокопоставленных лиц.

19. Чем запомнилась петербуржская зима 1839 года?
а) сильными морозами
б) пронзительными ветрами
в) частыми оттепелями
г) частыми снегопадами.

20. Что услышал часовой на
посту ночью?
а) громкий треск льдин
б) отчаянную мольбу о помощи
в) завывание сильного ветра
г) пронзительный свист.

21. Откуда доносился зов о
помощи?
а) из ближайшей полыньи
б) из-за калитки летнего сада
в) со стороны заднего двора
г) из караульного помещения.

22. Почему Постников не сразу ринулся на помощь?
а) испугался того,кто там мог
быть
б) боялся оставить пост и
нарушить присягу
в) был ошеломлен происходящим
г) крики утопающего его не трогали.

23. О чем доложил приставу
офицер придворной инвалидной команды?
а) что часовой покинул свой
пост и спас тонущего
б) что часовой напился вдрызг
в) что часовой подрался с утопающим на льду
г) что это он лично спас тонущего в полынье.

24. Почему спасенный сам не
поведал о случившемся происшествии?
а) боялся мести инвалидного
офицера
б) от потрясения не помнил,
кто его действительно спас
в) пребывал в коме
г) пострадавший был немой.

25. Кем впоследствии стал
капитан Миллер?
а) статс-секретарем его императорского величества
б) царским министром,
начальником строительства
железных дорог
в) генерал-лейтенантом и
директором Александровского лицея
г) вице-губернатором в Рязани и Твери.

помогите пожалуйста

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Вычислите значение выражения(постарайтесь найти рациональное решение):б)4 37*8 49-4 37* 6 49.

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: otm1

HNO3(p) + Mg закінчи рівняння реакцій. Скласти електронний баланс

9 лет назад