Предмет: Другие предметы, автор: saharovvi

Почему способ переноски пострадавшего зависит от характера повреждений? Обоснуйте ответ.

Ответы

Автор ответа: kseniyavolosevich
2
Способы переноски пострадавшего зависят от характера и места повреждения, от общего состояния пострадавшего.
Переноска на рюкзаке с палкой. Применяется для переноса на небольшие расстояния при легких и средней тяжести травмах.
В лямки пустого рюкзака продевают палку длиной примерно 1 м (можно использовать лыжную палку) и надевают рюкзак на спину. Пострадавший садится сзади на палку, обнимая за плечи оказывающего помощь.
Для уменьшения давления палки на бедра пострадавшего и спину несущего ее следует обернуть чем-либо мягким (свитером, курткой и т. п.). Во избежание опрокидывания пострадавшего можно его привязать к оказывающему помощь.
Мешок или носилки привязывают к шесту так, чтобы у идущего впереди осталась ручка длиной 45-50 см, а у идущего позади — не менее 65-70 см. Для удобства транспортировки и во избежание раскачивания пострадавшего мешок привязывают как можно ближе к шесту.
На уровне груди пострадавшего к шесту прикрепляют поперечину — распорку, с помощью которой края мешка или носилок удерживаются в раздвинутом положении.
Основные правила поведения в условиях автономного существования. Невозможно дать рекомендации на все случаи нахождения человека в условиях автономного существования, тем не менее есть общие принципы, позволяющие выжить в этих условиях:
- умейте оценивать обстановку, распознавать опасности и искать выход из, на первый взгляд, безвыходного положения;
- решения надо принимать быстро, но чрезмерная поспешность вредит;
- умейте определить свое местоположение;
- старайтесь побеждать страх и панику, все время контролировать себя, быть настойчивым;
- не бойтесь импровизировать, будьте изобретательным;
- старайтесь дорожить средствами существования, объективно оценивая пределы собственных возможностей.
Инструменты и средства выживания:
- аварийные наборы и НЗ (спички, нож, леска и несколько рыболовных крючков, компас, иглы и т. д.);
- физическая подготовленность участников;
- психологическая подготовка: психологическая совместимость участников группы, предыдущий опыт группы;
- правильная организация спасательных работ в группе.
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: miroslavagavrylenko
Хід роботи. 1. Ознайомлення з фізичними властивостями деяких речовин. Опис спостережень. за кімнатної 1. Розгляньте виданi вам вам речовини. Визначте агрегатний стан за температури, колір, блиск, крихкість/пластичність. 2. Визначте розчинність виданих речовин. Для цього помістіть невелику кількість досліджуваних речовин у пробірку. Налийте 2 мл води та перемішайте скляною паличкою. 3. Для нерозчинних речовин визначте вiдносну густину за водою (важча чи легша за воду, густина води 1г\мл). Якщо речовина опускається на дно пробірки, її густина більша за густину води, а якщо піднімається на поверхню - менша. 4. Визначте наявність запаху. 5. Скориставшись iнтерент джерелами визначте температуру плавлення і кипіння. 6. Запишіть результати спостережень у таблицю. Властивості речовин Агрегатний стан Колір Блиск Запах Твердість\крихкість Розчинність у воді Густина Електропровідність Температура плавлення Температура кипіння II. Формулювання висновків. 1. Що таке властивості? 2. Які Крейда властивості Речовини Кухонна сiль 3. До найважливіших фізичних властивостей належать: плями від олії називають 4. Які фізичні властивості визначають вiзуально, якi - вимірюванням? 5. Якi спiльнi та вiдмiнi властивості мають: - кухонна сiль та крейда 6. Чим відрізняється олiя вiд iнших досліджуваних речовин, 7. Чому ВОДОЮ? 8. Завдяки яким Олія властивостям залізо на одязі неможливО використовують y Залізо фiзичними? відмити технiцi?​