Предмет: Математика, автор: nakiba321

1) m II n, y-?
2) m II n, c II d, x-?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Bepersh
0
1) y=6x
70+6x+5x=180
70+11x=180
11x=180-70
11x=110
x=110/11=10
y=6*10=60
2) x=50 — т.к. C пересекает N под углом 50, то D пересечёт N под тем-же углом, т.к. C||D, M||N
Автор ответа: nakiba321
0
Спосибо все соответствует!!!!
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Срочно напишите отзыв о сочинении ученика:
КАК Я СДЕЛАЛ КЕГЛИ
Труднее всего из того, что я делал на уроках труда, было изготовление кеглей.
Игра простая, а в изготовлении сложная. Надо было выточить сложную фигуру. Сначала у меня кегли получались неодинаковыми: то толще, то тоньше, то резная часть такая, то другая. Но потом я стал изготавливать кегли по шаблону.
Самым трудным в вытачивании кеглей было вытачивание шара. Он должен был быть абсолютно симметричным. Даже с помощью шаблона мне это долго не удавалось. В конце концов, переделав добрый десяток шаров, я выточил самый удачный. Другие ребята тоже сделали хорошие кегли. После отделки и покраски они стали иметь красивый вид.
Вскоре в актовом зале школы состоялось торжественное вручение игр малышам. Наши кегли вручили первоклашкам. Мы видели, с каким увлечением они играли в кегли нашего изготовления!
Приятно было сознавать, что эту игру мы сделали сами, своими руками.