Предмет: Русский язык, автор: Олеся486

Найдите дом и балкон, или  может быть нет этого.

1.Солнце уже было высоко , когда я открыл глаза.

2. А вы мне скажите, почему вы так боитесь молчания?

3. Я уговорил Шарко идти берегом, хотя это был длиннейший путь.

4. Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу.

И задайте вопрос от дома к балкону. ПОЖАЛУЙСТА СДЕЛАЙТЕ

Ответы

Автор ответа: KrAsOtKa1507
1

а там нету таких слов(то есть дом и балкон)

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: МарияКирсанова
Подробное изложение текста публицистического стиля.

Экология культуры.

Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь?

Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране – к ее истории, ее прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре.

Человек живет в определенной окружающей среде. Загрязнение среды делает его больным, угрожает его жизни, грозит гибелью человечеству. Наука, которая занимается охраной и восстановлением окружающей природы, называется экологией. Эта дисциплина начинает уже сейчас преподаваться в университетах.

Но для жизни человека не менее важна среда, созданная культурой его предков и им самим. Сохранение культурной среды – задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная среда столь же необходима для его духовной, нравственной жизни. А между тем вопрос о нравственной экологии не только не изучается, он даже и не поставлен нашей наукой.

Улицы, площади, каналы, дома, парки напоминают, напоминают, напоминают… Ненавязчиво и ненастойчиво творения прошлого, в которые вложены талант и любовь поколений, входят в человека, становясь мерилом прекрасного. Он учится уважению к предкам, чувству долга перед потомками. И тогда прошлое и будущее становятся неразрывными для него, ибо каждое поколение - это как бы связующее звено во времени.

Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саде, который они возделывали, в вещах, которые им принадлежали, значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, старые дома, бывшие "участниками" его юности, свидетелями исторических событий, - значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, значит, он равнодушен к своей стране.