Предмет: Қазақ тiлi, автор: Оксана250279

как по казахски будет манная каша

Ответы

Автор ответа: kamil1119

жарма прпамиарпамитапрапрарп

Автор ответа: baskanbaeva83

Жарма ботқасы. Ботқа-каша,манная -жарма

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: astra1945

помогите срочно плизз

1 год назад

Предмет: Литература, автор: lohaivskijmaksim

1. Відтворення картини проводів запорозького віська - основний мотив

твору.

А. " Ой на горі та женці жнуть"

Б. " Ой у степу криниченька"

В. "Стоїть явір над водою"

Г. " Гомін, гомін по діброві

2. Укажіть, що зображується в суспільно-побутових піснях

А. почуття закоханих пісень;

Б. соціальні явища, думки та настрої, пов′язані з ними;

В. картини природи;

Г. незвичайні пригоди казкових героїв.

3. На діалозі матері, яка не хоче відпускати сина на вірну смерть, і сина, який

намагається заспокоїти неньку, побудована пісня

А. "Ой на горі та женці жнуть"

Б. "Гомін, гомін по діброві"

В. "Стоїть явір над водою"

Г. "Ой у степу криниченька"

4. Дворядкова пісня в танковому ритмі, яка складається з двох

чотирнадцятискладових рядків з паузою після восьмого складу – це

А. коломийка

Б. щедрівка

В. колядка

Г. веснянка

5. «Ой у степу криниченька» – це …… пісня

А. козацька

Б. чумацька

В. заробітчанська

Г. жовнірська

6. У пісні «Ой на горі та женці жнуть» Сагайдачний проміняв

А. жінку на люльку

Б. пістоль на коня

В. зброю на багатство

Г. службу на відпочинок

7.Чумаки, що про них співають у пісні «Ой у степу криниченька», — це

А. купці, які привозили з Криму сіль

Б. воїни, які обороняли Україну від ворогів

В. мандрівні артисти

Г.люди, що захворіли на чуму й вижили

8.Прочитайте рядки пісні «Стоїть явір над водою» і визначте, який художній

прийом у них використано.

Не хилися, явороньку,

Ти ще зелененький!

Не журися, козаченьку,

Ти ще молоденький!

А. гумору

Б. прийом контрасту

В. художній паралелізм

1 год назад

Предмет: Химия, автор: 14880420

САМОСТІЙНА РОБОТА.

1.УРІВНЯТИ РІВНЯННЯ ВІДПОВІДНИХ РЕАКЦІЙ.

AL+CL2=ALCL3

Fe2O3+H2=Fe+H2O

KClO3=KCL+O2

NO+O2=NO2

2.ВИЗНАЧИТИ ВАЛЕНТНІСТЬ У СПОЛУКАХ.

ZnCl2, K2O, NH3, NaH.

3.ДОПИСАТИ РІВНЯННЯ РЕАКЦІЙ, УРІВНЯТИ.

MgS+O2= C3H6+O2=

Ca+O2= C+O2=

4 .ВИЗНАЧИТИ МАСОВУ ЧАСТКУ КОЖНОГО ХІМІЧНОГО ЕЛЕМЕНТУ В СПОЛУЦІ

К3РО4.(РОЗВ"ЯЗАТИ ЗАДАЧУ).

5.ОХАРАКТЕРИЗУВАТИ ЕЛЕМЕНТИ(ЗА ПОЛОЖЕННЯМ В П.С., ТА Б УДОВОЮ АТОМА)

S ,Fe.

СРОЧНОООО, КТО СДЕЛАЕТ ТОМУ 60 БАЛОВ.
ЖЕЛАТЕЛЬНО ДЕЛАТЬ В ТЕДРАТКЕ.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: sklvvaaa

Как вычислить корень из какого то числа, например корень из 57

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: nikitabeg

5 речень про щасливий спогад в своєму житті

7 лет назад