Предмет: Право,
автор: antonomelkovet
Проанализируйте приведенные ниже пословицы и поговорки о детях. Какие факторы психического развития описываются в данных пословицах и поговорках?
Каков родился, таков и есть: сверху не закрасишь; его поздно учить: распашонка на нем уж не сходиться; кривого дерева не выправишь; бывает добрая овца и от беспутного отца; подле чертенка не выкормишь теленка; возле пылу постой – раскраснеешься, возле сажи –- замараешься; чем больше кота гладишь, тем выше он хвост поднимает; ласковое слово и ласковый вид и свирепого зверя к рукам приманит.
Ответы
Автор ответа:
0
Социально-биологические
Автор ответа:
0
А как вы объясните это?
Автор ответа:
0
Скажите пожалуйста
Автор ответа:
0
Ну здесь про внешность поговорки и про общение ребенка с социумом ...
Автор ответа:
0
Ну ,допустим,а как мне это написать?
Автор ответа:
0
Ну запиши социально-биологические и объясни на конкретных пословицах - с чем это связано
Похожие вопросы
Предмет: Математика,
автор: fara07on
Предмет: Геометрия,
автор: dariaromanoffa2002
Предмет: Русский язык,
автор: sakenovaadelya9
Предмет: Математика,
автор: pfzw77
Предмет: Обществознание,
автор: nastena901219