Ответ по предмету Биология: дневник наблюдений по биологии 5 класс за березой осенью

Предмет: История, автор: akauntpremiom

упражнения учебника.

Составьте план легенды о королевской примуле.

Помоги пожалуйста

6 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: Аноним

Как найти скорость в догонку???????!!!!!!!!! ²³√∛·×÷±≈≠≤≥≡⇒⇔

6 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: BlusYevgen

1. Укажіть, у якому рядку всі слова дієслова:

а) написати, написаний, написавши, написання;
б) писане, писали, писано, писавши;
в) пишуть, писали, писатимуть, будуть писати;
г) напис, підпис, запис, перепис.

2. Укажіть рядок, у якому всі дієслова з часткою не пишуть разом:

а) не/покоїти, не/зчутися, не/обминати, не/сказати;
б) не/злюбити, не/здійснити, не/списати, не/мати;
в) не/вгавати, не/притомніти, не/навидіти, не/волити;
г) не/славити (зневажати), не/покоїтися (турбуватися), не/добавити, не/дочувати.

3. Укажіть серед поданих слів дієприкметник:

а) тремтливий:
б) тремтячи;
в) тремтіти:
г) тремтячий.

4. У якому рядку всі дієприкметники активного стану?

а) Задуманий, прочитаний, літаючий, сидячий;
б) посивілий, падаючий, крокуючий, сяючий;
в) посинілий, лежачий, підбитий, знесений;
г) заражений, замислений, стоячий, забруднений.

5. У якому рядку всі дієприкметники пасивного стану?

а) Змелений, схвалений, зварений, намальований;
б) зволожений, зів’ялий, знесилений, зібраний;
в) пожовклий, осяяний, почорнілий, випечений;
г) розв’язаний, змелений, дихаючий, діючий.

6. Укажіть речення з дієприкметниковим зворотом:

а) Степ, оповитий тишею, дихав пахощами.
б) Скошена запашна трава сохла під сонцем
в) Теплий квітневий вечір стояв над селом.
г) Обімлілі голі кущі гойдалися під вітром.

7. Укажіть рядок, у якому усі слова — дієприслівники:

а) сказати, написати, створити, зустріти;
б) ходять, думають, малюють, кажуть;
в) сказаний, створений, думаючий, ходячий;
г) пишучи, зустрічаючи, малюючи, кажучи.

8. Слід відокремлювати одиничний дієприслівник у реченні:

a) Вона ще довго тут стояла причаївшись.
б) Лінивий спить сидячи.
в) Утомившись мати прилягла.
г) Сестра ходить гукаючи.

9. У якому рядку допущено помилки в утворенні ступенів порівняння прислівників?

a) дружніше, активніше, менш сильно;
б) найбільш докладніше, більш натхненніше, найменш швидше;
в) найменш красиво, більш грамотно, найупевненіше;
г) більш впевнено, холодніше, менш морозно;

10. Через дефіс слід писати всі прислівники в рядку:

a) по/третє, на/одинці, у/цілому;
б) на/останок, по/братськи, по/українськи;
в) по/дружньому, раз/у/раз, де/не/де;
г) по/юнацьки, по/солов’їному, по/моєму.

11. Прийменник – це:

а) змінна самостійна частина мови;
б) незмінна самостійна частина мови;
в) незмінна службова частина мови;
г) не є частиною мови;

12. Виберіть рядок, у якому всі прийменники пишуться окремо:

а) по/ряд, за/для, о/крім, тому/що, з/поміж;
б) із/за, під/час, по/серед, по/при, з/середини;
в) на/вкруг, по/переду, по/руч, по/заду, не/залежно/від;
г) з/метою, через/те/що, край/столу, у/зв’язку/з, згідно/з;

13. Прийменником є виділене слово в реченні:

а) Я люблю свій рідний край.
б) Пісне, серця мого не край!
в) Посадила край дороги тополю.
г) Мій край — земля моїх предків.

14. Службова частина мови, що вживається для зв’язку однорідних членів речення і частин складного речення,— це:

а) частка;
б) сполучник;
в) прийменник;
г) вигук. .

15. За роллю в мові сполучники поділяються на

а) прості, складні, складені;
б) сурядності та підрядності;
в) заперечні та формотворчі;
г) самостійні і службові;

16. Назвіть речення зі сполучником сурядності:

а) Рука її завмерла, щоб випадково не струсити бджолу на землю (В. Яворівський);
б) Мрії вже щезли, мов птах розвіяв їх крильми (М. Коцюбинський);
в) На гору доступитися нелегко, зате з гори зручніше боронитись (Леся Українка);
г) Оксана думала, що вже давно стемніло (Б. Харчук).

17. Назвіть речення зі сполучником підрядності:

а) Ніч була хоч і зоряна, та темна (Панас Мирний);
б) Вона боялась осені холодної, а я боялась шуму й суєти (Л. Костенко);
в) Хіба не чуєте, що небо голубіє, що сонце ранками всміхається ніжніше… (Олександр Олесь),
г) Солов’їних пісень світанкових невимовну почую красу (В. Кошелев).

18. Укажіть рядок, у якому всі слова — частки:

а) б, ані, і, в, на;
б) чи, не, хай, мовляв, з-понад:
в) хіба, невже, лишень, справді, чи;
г) мовби, ніби, із-за, що, тільки.

19. У якому рядку всі слова з частками слід писати окремо?

а) будь/кого, не/писав, ні/що;
б) казна/як, як/то, як/небудь;
в) що/небудь, сказав/би, хай/живе;
г) нехай/іде, ти/ж, таки/взяли.

20. Через дефіс пишуться вигуки:

а) добри/день, на/добраніч, слава/Богу;
б) а/а/ах, но/о/о, киць/киць, ой/ой;
в) ал/ло, в/йо, ов/ва.
г) будьте/ здорові, го/ді.

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: 051281

ПО СТИХОТВОРЕНИЮ Б.ЗАХОДЕРА "ЧТО КРАСИВЕЕ ВСЕГО" СДЕЛАТЬ ВЫВОД.

9 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: qwqaszx

(y-9)-3y(y+1)
преоброзовать в многочлены

9 лет назад

дневник наблюдений по биологии 5 класс за березой осенью

Ответы