Предмет: Математика, автор: sasha123000

на конечной станции два поезда, расположенные на параллельных путях, стоят так, что их хвостовые вагоны находятся на одном уровне. в первом поезде 15 вагонов, а во втором 25, при этом в каждом поезде длинна одного вагона сотавет 18 м., а длинна а длинна электровоза- 30 м. Поезда отравляются со скоростью 48 км/аскорс второго составлят 0,985 скорости первого. Через какое время электровоз второго поезда окажется на уроне конца хвостового вагона первого поезда? какое условие в задаче лишнее?

(решите плиз срочно надо. гарит просто)

 

 

 

Ответы

Автор ответа: таня90
0

                                                                                           Пассажир

                                                         <---------------------------------оІ

                                                                            

                      Машинист

                      <о---------------------------------------------------------------І

                                                                             480м

Поезда двигаются в одном направлении по параллельным путям.

Необходимо узнать время, за которое Пассажир, кот. смотрит в окно последнего вагона,  "догонит" машиниста второго поезда, то есть сравняется с ним. 

Расстояние между ними 0,48км.

25*18+30=480(м)=0,48(км) - длина ІІ поезда                          (Длина І поезда не нужна)

Если в условии 48км/ч - скорость І поезда,то

48*0,985=47,28(км/ч) - скорость ІІ поезда

48-47,28=0,72(км/ч) - скорость сближения пассажира и машиниста

0,48:0,72 ≈ 0,67час) ≈ 40(мин). 

 

 Поезда отравляются со скоростью 48 км/ - непонятно, что это значит в условии, если скорости разные. Поэтому в правильности решения не уверена.

Лишнее число 15 вагонов.

 

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Соч История казахстана 5 класс
Задание 1. Дай определение терминам: (5 баллов)
Бронза
Тотемизм
Патриархат
Ботай
Петроглиф
Задание 2. Соотнеси открытия с эпохой: (8 баллов)
палка-капалка
микролиты
лук и стрелы
рубила
медные наконечники стрел
зернотерки
глиняная посуда
медные топоры

Палеолит
Мезолит
Неолит
Энеолит

Задание 3. Изучи текст. Определите и напишите 4 особенности бронзового века. (чем бронзовый век отличался от каменного века) (4 балла)
Открытие металла способствовало развитию металлургии, что вызвало многие хозяйственные и социальные перемены.
Зачатки земледелия, появившиеся еще в неолите, получило дальнейшее развитие, стали выращивать разные виды злаков, начали возделывать некоторые огородные культуры. Совершенствуются землеобрабатывающие орудия: на смену примитивной роговой мотыге приходит пахотное орудие, требующее использования тягловых животных.
Совершается одно из гениальных изобретений человечества — колесо, которое появляется в разных областях почти одновременно.
Получает развитие скотоводство, выходящее в открытые степи, расширяется число видов разводимых животных. В стадах степных племен постепенно становятся преобладающими овцы и лошади. Происходит обособление скотоводческих племен.
Преобладание в скотоводческом хозяйстве мужского труда обусловило главенство мужчин в скотоводческих коллективах, приходит патриархат.
Некоторые промыслы достигают уровня развития ремесла. В районах добычи медной руды возникают специализированные на изготовлении металлических орудий поселения. Металлургия являлась как бы частью производящего хозяйства.
Задание 4. Реши тест (3 балла)
1. К какой эпохе относятся следы первого человека, найденного на территории Казахстана?
А) палеолит
В) мезолит
C) энеолит
D) неолит
Е) бронза
2. Какой тип хозяйства зародился в эпоху неолита?
А) производящий
В) потребляющий
С) натуральный
D) комплексный
Е) присваивающий
3. Какое хозяйство было у андроновцев?
А) земледелие
В) скотоводство и земледелие
С) рыболовство
D) садоводство и огородничество
Е) охота
4. Одной из главных особенностей эпохи мезолита является изобретение:
A) рубила
B) чоппера
C) скребел
D) лука и стрел
E) чоппинга

Дам много баллов пж сделайте​