Предмет: Русский язык, автор: Daniil600

Сделать синтаксический разбор предложении :

1. Я шёл по парку и увидел белку.

2. Я хотел чтобы птицы летали.

3.Мы думали что Дима умеет дружить.

4. Художники не рисуют, а пишут.

5. Попугай повторяет наши слова.

Ответы

Автор ответа: rita33r
0

1. я-подлежащие шел-сказуемое и-саюз не евляется членом предложения

увидел-сказуемое белку-дополнение

2.я-подлежащие хотел-сказуемое птицы-подлежащие летали-сказуемое

3.мы-подл. дкмали-сказ. что-саюз дима-подл. умеет-сказ. дружить-сказ

4.художники-подл. не рисуют,пишут-сказ. а-союз

5.попугай-подл. повторяет-сказ. наши-определение вроде, слова-дополнения

 

Автор ответа: xxX8OLEG8Xxx
2

Я шел по парку и увидел белку. (Повеств.,невоскл., простое, двусост., распр., осложнено

-  ====  --.-.-.-.-     ======  - - - -

однородными сказ., полное)  я - мест., шел - гл. по - предл.  парку - сущ.  и - союз, увидел - гл.  белку - сущ.

 

Я хотел, чтобы птицы улетели. (Повеств., невоскл,. сложное, сост. из двух простых,

-   =====              ___     ======

связь подч. СПП)  я - мест. хотел - гл. чтобы - союз, птицы - сущ. улетели - глаг.

Мы думали, что Дима умеет дружить. (Повеств.,невоскл., сложное, сост. из двух

__  =======        ___    ============

простых, связь подч. СПП)  мы - мест. думали - гл.  что - подч.союз,  Дима - сущ., умеет дружить  - глаг.

Художники не рисуют, а пишут. (ПОвеств.,невоскл., простое, двусост., распр,.

_________       ======     ======

осложнено однородн.сказ, полное) художники - сущ. не - част., рисуют, пишут  - глаг. а - союз

 

Попугай повторяет наши слова. (ПОвеств.,невоскл.,простое,двусост. распр.полное)

______  =========  ~~~~~  - - - -

попугай - сущ., повторяет - глаг.   наши  - мест.   слова   - сущ.

 

 

Похожие вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: Милусик1
Предмет: Русский язык, автор: NelliVol26
1. Укажите номера предложений с обособленными определениями, выраженными причастным оборотом.

(1) Универсиада — это международные спортивные соревнования, проводимые среди студентов всего мира. (2) Всемирная Универсиада — это второе по значимости международное спортивное мероприятие после Олимпийских игр. (3) Существуют летняя и зимняя Универсиады. (4) Эти мероприятия проводятся каждые два года, в них принимают участие студенты и аспиранты в возрасте от семнадцати до двадцати лет.

(5) Современный вид и название Всемирные студенческие игры получили в 1959 году в Турине (Италия). (6) За историю существования Универсиада «объездила» почти весь мир. (7) Первые игры в России проводились в 1973 году — за семь лет до Олимпиады в Москве.

(8) Организатором игр Универсиады является Международная федерация студенческого спорта, в которую входит 141 государство. (9) Символом Международной студенческой организации является буква "U" в окружении пяти разноцветных звёзд, символизирующих пять континентов. (10) В честь победителей игр исполняется студенческий гимн «Гаудеамус».

2. Укажите предложение с обособленным обстоятельством.

(1) Алексей Максимович сразу полюбил Акима, простого и милого, интересовался репетициями и всегда ходил в цирк, как свой человек. (2) Но как хорошо было в доме за обедом и за чаем! (3) У меня нервы были приподняты после пережитого, я рассказывал о моих приключениях, так что гостеприимному хозяину и говорить было некогда. (4) Но когда я стал рассказывать подробности о студенческих волнениях в Москве, Алексей Максимович оживился и заговорил, весь отдавшись этому жгучему вопросу.