Предмет: Математика, автор: Викуша2003

(3 1/3+2,5)*(4,6-2 1/3)=

Ответы

Автор ответа: potapov19461
0
3 1/3+2,5=3 1/3+2 5/10=3 1/3+2 1/2=3 2/6+2 3/6=5 5/6, здесь общий знаменатель 6.
4 6/10-2 1/3=4 3/5 -2 1/3=4 9/15-2 5/15=2 4/15,здесь общий знаменатель 15.
5 5/6*2 4/15= 35/6*34/15=(35*34)/(6*15)= сокращаем на 5 и на 2 =(7*17)/(3*3)=119/9=
=13 2/9.
Автор ответа: Викуша2003
0
potapov19461, спасибо вам огромное!
Автор ответа: Викуша2003
0
помогите мне пожалуйста, ответьте на другое задание! заранее спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sakirazajkina
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.


(1)Издревле люди научились использовать все свойства тыквы в своих интересах. (2)Плод тыквы с ботанической точки зрения является ягодой, так как имеет сочную мякоть и множество семян. (3)Из тыквы готовят разные кушанья, потому что она очень полезна и вкусна, но используют её не только в кулинарии.

(4)В Средней Азии из тыкв делают различную посуду: бутылки, вёдра, ложки. (5)Лёгкие сосуды из тыкв оплетают сеткой, и получаются удобные сосуды для хранения запасов воды и масла во время путешествий. (6)В больших тыквах люди хранят зерно и крупу. (7)Из тыквы делают даже игрушки.

(8)В Индии же оригинально используют тыкву для ловли обезьян. (9)Индусы просверливают в большой тыкве маленькое отверстие, насыпают в него немного риса или других семян. (10)Зоркие обезьянки очень любопытные и жадные. (11)Когда люди уходят, обезьяны быстро спускаются с дерева, бросаются к тыквам и запускают в отверстие лапку. (12)Что там внутри?

(13)Лапка нащупает зёрна риса, наберёт их полную горсть. (14)Но сжатый кулачок уже не проходит в отверстие, и ковыляет обезьянка на трёх лапках, волочит большую тыкву. (15)Прибегают люди, но обезьянка продолжает держать кулачок в тыкве. (16)Тогда охотники легко забирают жадного зверька вместе с тыквой.