Предмет: Математика, автор: nat6230

Даю 70 БАЛЛОВ!! СРОЧНО!!!
Дан отрезок АB.Постройте две окружности с центрами А и В и радиусом АВ .Точки пересечения окружностей обозначьте буквами M и N.Постройте отрезки AM,AN,BM,BN.Равны ли отрезки AB,AM,AN,BM и BN? Убедитесь,что прямая MN делит отрезок AB пополам.

Ответы

Автор ответа: Bamnupwa

Посмотрите в файле. Две окружности пересекаются в двух точках.

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: diulinakat

Помогите решить этот пример

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: sliza6544

помогите пожалуйста с геометрией. Заранее спасибо)

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: megafonmegafon278

3. Как вы думаете, каким должен быть Человек, по мнению Чехова? Чтобы ответить на этот вопрос, прочитайте выдержки из письма Чехова.
Приложение.
Из письма Чехова своему брату Николаю.
Воспитанные люди, по моему мнению, должны удовлетворять следующим условиям:
Они уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы...
Они сострадательны не к одним только нищим и кошкам. Они болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом.
Они уважают чужую собственность, а потому и платят долги.
Они чистосердечны и боятся лжи, как огня. Не лгут они даже в пустяках. Ложь оскорбительна для слушателя и опошляет в его глазах говорящего.
Они не уничижают себя с тою целью, чтобы вызвать в другом сочувствие. Они не играют на струнах чужих душ, чтоб в ответ им вздыхали и нянчились с ними. Они не говорят: «Меня не понимают!», потому что это пошло, старо, фальшиво...
Они не суетны. Их не занимают такие фальшивые бриллианты, как знакомства с знаменитостями.
Если они имеют в себе талант, то уважают его. Они горды своим талантом.
Они воспитывают в себе эстетику. Они не могут уснуть в одежде, видеть на стене щели с клопами, дышать дрянным воздухом, шагать по оплёванному полу…
Март 1886, Москва.

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: DalerDzhurabaev

Ребят помогите пожалуйста....

Домашняя
работа

1.
Составить уравнение по следующим схемам,
назвать вещества, указать тип реакции:

А)
CuCl2
+ Mg = Mg Cl2
+
Cu

Б)
Mg + O2
=
MgO

В)
Zn + H3PO4
= Zn3(PO4)
2+
H2↑

Г)
ZnO + HNO3
= Zn(NO3)2
+ H2O

2.
Допишите уравнения реакций. Назовите
вещества. Определите, какие из реакций
идут до конца:

А)
CuSO4
+ LiOH→

Б)
Ca(OH)2
+ H3PO4→

В)
K
2S
+ HNO3→

Г)
FeCl3
+ KOH→

Д)
K NO3

+ H2S
→

3.
Задача. Вычислите массу сульфида железа
(FeS),
полученного при реакции железа количеством
5 моль с серой.

4.
Задача. Вычислите массу соли, полученной
при взаимодействии 500 г азотистой кислоты
с гидроксидом лития.

5.
Задача. Какое количество оксида алюминия
(Al2O3)получится
при разложении 100 г гидроксида алюминия(Al
(OН)3)
?

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: 000AnGeL000

Раскройте скобки :
(а+х)^2=
(2a-1)^2=
(a^2+3x)^2=
(2a^3-5b)^2=
Выполните умножение :
(4а-5в)(5в+4а)=
Решите :
(а-в)^2-а(а+в)^2=

9 лет назад