Предмет: Русский язык, автор: Карина1201

От станции до посёлка более километра.Дорога была на редкость прямой. По обе её стороны росли стройные тополя. Они украшали местность, радовали глаз. Мне рассказали удивительную историю о них.Мальчик прочитал статью о тополях.Он узнал, что из веточки может вырасти дерево.об этом он сообщил другу. Ранней весной обрезали тополя. Мальчики собрали все веточки. Ранним утром и поздним вечером ребята бежали на дорогу.Они аысаживали свои тополя, ухаживали за молодыми деревцами.Прошло несколько лет.Чудесная аллея шумела на дороге. Как много могут сделать настойчивые руки.Составить и записать план текста?

Ответы

Автор ответа: svetaguseva20
6
я не поняла здесь весь текст, или надо дописать его?
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: bly2085
Предмет: Русский язык, автор: Kr229kraken229Kr
вашим ровесникам предложили описать персик. Перед вами два сочинения. Кто из авторов по вашему правильно выполнил задание? Какие средства языка помогли этому автору ярко《нарисовать》предмет передать своё отношение к нему? 1)В нашем саду расцвёл персик. Вскоре розовые лепестки опали и появились зелёные ягоды. С каждым днём они становились всё крупнее и крупнее. Наконец персик пожелтел и у него появился красный бочок. В нашей семье все любят персики. В 2) Какие персики красивые и разные! Одни овальные, другие округлые, с бороздкой на одной стороне. Кожица у большинства персиков бархатистая, густо укрытая ворсинками, но бывает и голая. Вот лежат они на прилавке желто-зелёные, желтые, желто-красные или совсем красные. Так и хочется съесть и ощутить сочную и сладкую на вкус мякоть. Внутри у персика есть крупная косточка с глубокими бороздками. Из этих косточек делают разные украшения: бусы, браслеты. Очень красиво!​
Предмет: Немецкий язык, автор: vasiljefff
Предмет: Алгебра, автор: gnezdyukovainesa