Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

Сабақ кезінде оқушы не істеу керегі туралы әңгімелеңдер
как переводится

Ответы

Автор ответа: 0DaySay0
3
коротко говоря:"напишите рассказ чем занимаются ученики во время урока"
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: Gandhi2008
СДЕЛАЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!!!
KN,если KM=2,9см, MN=4,1см;
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
упростите выражение ДАЮ 150 БАЛЛОВ!!
сделать а, б и в
​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: milivania2011
Знайти найбільший спільний дільник чисел 14 і 21
1 год назад
Предмет: Геометрия, автор: Igest
Помогите!
Даны точки A(6;4) и B(2;6).
Найди координаты точек C и D, если известно, что точка B — середина отрезка AC, а точка D — середина отрезка BC.
7 лет назад
Предмет: Физика, автор: Anthony2003
Вопрос с исчерпывающими подробностями изложен в приложенном документе.

Кратко, проблема состоит в применении Закона Схранения Энергии к точечному заряду и совокупно нейтральному проводнику в его поле. Используя элементаный анализ, применяемый классической электростатикой, мы приходим к парадоксальному уравнению:

W_o = W' + \frac{mv^2}{2} , в котором значения потенциальных энергий, соответствующие разным последовательным состояниям, должны оказаться равными W_o = W' , в соответствии с элеметарной теорией проводников. Но и скорость проводника при этом оказывается отличной от нуля, что легко проверить в эксперименте, т.е. v^2\ \textgreater \ 0 . Откуда и приходим к парадоксу:

0 = \frac{mv^2}{2} \ \textgreater \ 0 ;

Ситуация в реальности усугубляется ещё и тем, что в проводнике происходит омическое нагревание, и часть энергии излучается:

W_o = W' + \frac{mv^2}{2} + \Delta Q^o_R + \Delta W_{ray} ;

где:

W_o = W'=0 – строго! (эквипотенциальность проводника)
\frac{mv^2}{2} \ \textgreater \ 0 – строго! (ускорение из-за притяжения)
\Delta Q_R^o \ \textgreater \ 0 – строго! (омическое нагревание)
\Delta W_{ray} \ \textgreater \ 0 – строго! (излучение)

Может быть проводник охлаждается, вследствие каких-то неучтённых квантовых эффектов на его поверхности? Может быть он поглощает больше электромагнитной энергии, чем излучает? Или причина в чём-то ещё?

Решение как раз должно разрешить парадокс и устранить противоречия в уравнениях и неравенствах. В силу высокой сложности выражения распределения зарядов на проводнике даже элементарной формы, решение подразумевается, конечно же, качественное, с точностью до знаков в неравенствах.
7 лет назад