Предмет: Математика, автор: spammm

Купили 2 кг 100 г крупы и высыпали ее в три банки.В первую банку крупы вошло в 3 раза больше,чем во вторую,а в третью банку насыпали 500 г крупы.Сколько ручек было в ведре.)

Ответы

Автор ответа: ФАИНА1984
0

2кг 100г=2100г

3х+х+500=2100

4х=2100-500

4х=1600

х=1600:4

х=400г-во второй банке.

3х=3*400=1200г(1кг 200г)-в первой банке.

Автор ответа: love67
0

2кг100гр=2100 грамм( так легче считать)

х гр во 2 банке

3х==в 1 банке

500гр==3 банка

всего 2100

х+3х+500=2100

4х=2100-500

х=1600:4

х=400 гр во 2 банке

400*3=1200 гр в 1 банке

 

можно так 2100-500=1600 гр в1 и второй банках

 в1 и 2 банках 4 части  1  +3, 

1600:4=400 гр или 1 часть в 2 банке

400*3=1200 в 1банке

 

 

 

ой только заметила Сколько ручек было в ведре.).....при чем тут ручки???

Похожие вопросы
Предмет: География, автор: 89029183345a
Предмет: Русский язык, автор: prinal1231
1. Установите, являются ли родственными слова «хрусталь», «хруст», «хрустеть», «кристалл». Свой ответ аргументируйте.

2. Назовите звуки, которые произносятся на месте данных сочетаний:

а) [дц], [тц], [тс], [ться] в словах колодца, молодца, братца (от брат), берутся, браться;

б) [тц], [дч] в словах наладчик, летчик, миномётчик.

3. Определите, что объединяет нижеперечисленные слова и словосочетания:

а) Агриппина, Аманда, Анжелика;

б) Бондарев, Плотников, Ямщиков;

в) алчущие и жаждущие; альфа и омега; аредовы веки.

4. Ответьте на вопрос «Как вас звать-величать?», ориентируясь на историю и культуру русского народа.

5. Переведите притчу на современный русский язык (6 баллов). Сформулируйте мораль (основную идею) притчи (2 балла).

Человек некто имея осла. Идущи же и в путь, рече осел к коню: «Возми от моего бремени, аще хощеши имети мя цела». Конь же не послушаше. Осел же пад на пути, скончайся. Господин же сего взем бремя все на коня возложив и самого осла кожу. Слезя конь вопияше: «Ох мне, безчастному, и что мне случись бедному, не хотях бо малые тяготы прияти, се ныне все бремя несу и кожу».

6. Вставьте в тексте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Выпишите:

а) устаревшие слова (с толкованием их лексического значения);

б) пример исторического изменения грамматической категории рода.

Расхаживая тяжёлыми шагами взад и вперед по зале он взглянул нечая…о в окно и увид…л у ворот ост…новившуюся тройку маленький человек в кожа…ом картузе и фризовой шинели вышел из телеги и пошел во флигель к приказ…ику Троекуров узнал заседателя Шабашкина и велел его позвать. Через минуту Шабашкин уже стоял перед Кирилом Петровичем отвешивая поклон за поклоном и с благ…говением ожидая его приказаний. (А. Пушкин)

7. Раскройте смысл высказывания современного лингвиста Н.С. Валгиной, считающей, что пунктуационные знаки «помогают пишущему сделать очень тонкие смысловые выделения, заострить внимание на важных деталях, показать их значимость». Приведите и прокомментируйте 2 примера, подтверждающих это.
Предмет: Алгебра, автор: at2006tur