Предмет: Физика, автор: semaz1996

Первый закон термодинамики. Вообще не понимаю(

Приложения:

Ответы

Автор ответа: WiLdToNnY
0

Воспользуемся формулой количества теплоты Q = c*m(t_{1} - t_{2}), где c - удельная теплоёмкость вещевства (Дж/кг*К), m - масса вещевства (кг), t -ое начальная температура (*С), t - ое конечная температура (*С). Подставляем численные данные и вычисляем ⇒ Q = 10^3*0,2*(80к-20к) = 120000 Джоудь.

Поглощённое количество теплоты рано 12*10⁴ Дж.

Запишем формулу работы совершаемой газом A = p*зV, где p - оказываемое давление (Па), ΔV - величина объёма (м³). 

Давление на обьём можно расписать уравнением Менделеева-Клайперона т.е. ⇒ 

p*V =frac{m}{M}*R*зT, где m - масса (кг), M - молярная масса вещевства (кг/моль),

R - универсальная газовая постоянная (R  = 8,31 Дж/моль*К), ΔT - абсолютная температура (К). Подставив данную формулу в формулу работы, получим ⇒ 

A = frac{m}{M}*R*зT. В системе СИ: 20 *С = 293 К, 80 *С = 356 К. Малярная масса азота M(N₂) = 28*10⁻³ кг/моль. Подставляем численные данные и вычисляем 

A = frac{0,2}{28*10^{-3}}*8,31*(353-293) = 3561 Джоуль.

Совершённая работа равна 3561 Джоуль.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: aknietkajrat2009
I. Ответьте на вопросы теста.

1. Укажите вариант, в котором правильно определен падеж существительных в предложении: В театре состоялась премьера спектакля.
А) Дат., Им., Вин.п.
Б) Предл., Им., Род.п.
В) Предл., Вин., Род.п.
2. В каком ряду все существительные относятся к 3-му склонению?
А) по полю, в школе, за рощей;
Б) в деревне, к дому, на станции;
В) об осени, с сиренью, в тени.
3. Определите вариант с вещественными существительными.
А) радость, белизна;
Б) соль, мука;
В) листва, детвора.
4. Укажите ряд слов, в каждом из которых в корне пишется буква А.
А) р..сток, возр..ст, подр…сли;
Б) зар…сли, водор…сли, подр…сти;
В) р…стение, выр…щу, отр…сль.
5. Укажите ряд слов, в каждом из которых пишется буква О.
А) дог…реть, выг…ревший, заг…релый;
Б) з…ря, оз…риться, оз…ренный;
В) предл…гать, изл…жить, распол…гаться.

II. Прочитайте текст и определите его основную мысль.

Человек овладевает речью в течение первых десяти лет своей жизни. Известны случаи, когда маленькие дети терялись, пропадали без вести, потом их находили уже взрослыми среди животных. Их называют «дети-маугли». Дети-маугли провели свои ранние годы среди зверей, а не среди людей, поэтому они не смогли научиться говорить и стать полноценными людьми.

А) научиться говорить можно в любых условиях;
Б) научиться говорить можно только среди людей;
В) «дети-маугли» овладевают речью быстрее, чем обычные люди.

III. Прочитайте текст. Выберите утверждения, соответствующие содержанию текста.

A вы знаете, что первую линию метрополитена построили в Лондоне? Она была очень короткой, всего три километра. Кому пришла в голову фантастическая идея пустить поезда под землей? К середине 19-го века путешественник мог добраться с лондонских вокзалов практически в любую точку Англии. Но по самому городу люди передвигались на экипажах очень медленно. Железнодорожные маршруты, доставлявшие пассажиров в Лондон, не доходили до главного делового и торгового центра города. Более удобных способов добраться с одного вокзала на другой не существовало. В 1843 году был открыт тоннель под Темзой. Это величайшее открытие доказало удобство и надежность подземной железной дороги.

1) Первую линию метрополитена построили в Лондоне.
2) Протяженность первой линии метро составляла пять километров.
3) По городу люди передвигались на конных экипажах достаточно быстро.
4) Тоннель под Темзой был открыт в 1842 году.
5) Железнодорожные маршруты, доставлявшие пассажиров в Лондон, доходили до главного делового и торгового центра города.
6) Подземная железная дорога удобна и надежна.

IV. Составьте и запишите связный текст (5-6 предложений), используя предложенные словосочетания: приметы осени, багровый лист, золотой листопад, холодные струи дождя, остывшая земля, пожелтевшая трава, тихий шорох, грустный вид. Подберите заголовок.