Предмет: Математика, автор: Rashada

задача: Поезд проехал за 9 ч 810 км, а велосипедист проехал за 5 ч 75 км. Во сколько раз скорость поезда больше скорости велосипедиста?

Ответы

Автор ответа: Аноним
0

находим скорость поезда

810 км : 9 ч = 90 км/ч

находим скорость велосипедиста

75 км : 5 ч = 15 км/ч

находим во сколько раз скорость поезда больше скорости велосипедиста

90 км/ч : 15 км/ч = 6 раз

Ответ: скорость поезда в 6 раз больше скорости велосипедиста

Автор ответа: pyffik
0

1) 810 : 9 =90 (км/ч) - скорость поезда

2) 75 : 5 =15 (км/ч) -скорость велосипедиста

3) 90 : 15 = 6 (раз) - скорость поезда больше скорости велосипедиста

Ответ : в 6 раз.

*************************************************************************************************************

 

 

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: MoonHeart
Прочитайте текст и выполните задания.

Транскрипт

В середине великого поста наступила сильная оттепель. Снег быстро начал таять, и везде показалась вода. Приближение весны в деревне произвело на меня необыкновенное, раздражающее впечатление. Я чувствовал никогда не испытанное мною, особого рода волнение... и следил за каждым шагом весны. Шире, длиннее становились грязные проталины, полнее наливалось озеро в роще, и, проходя сквозь забор, уже показывалась вода между капустных гряд в нашем огороде. Все замечалось мною точно и внимательно, и каждый шаг весны торжествовался как победа!

Грачи давно расхаживали по двору и начали вить гнезда в Грачевой роше. Скворцы и жаворонки тоже прилетели; и вот стала появляться настоящая птица, дичь, по выражению охотников.

Сколько волнений, сколько шумной радости!

Вода сильно прибыла. Река выступила из берегов, слилась с озером Грачевой рощи. Все берега были усыпаны всякого рода дичью; множество уток плавало по воде между верхушками затопленных кустов, а между тем беспрестанно проносились большие и малые стаи разной прилетной птицы; одни летели высоко, не останавливаясь, а другие низко, часто опускаясь на землю; одни стаи садились, другие поднимались, третьи перелетывали с места на место; крик, писк, свист наполняли воздух. Не зная, какая это летит или ходит птица, какое ее достоинство, какая из них пищит или свистит, я был поражен, обезумлен таким зрелищем.

Мало-помалу привык я к наступившей весне и к ее разнообразным явлениям, всегда новым, потрясающим и восхитительным; говорю привык, в том смысле, что уже не приходил в исступление...

1.Определите главную информацию текста.

А)Грачевая роща

Б) Перелетные птицы

В) Приближение весны

Г) Сильная весенняя оттепель [1]

2. Определите второстепенную информацию в тексте.

А) Грязные проталины

Б) Дичи всякого рода

В) Перелетные птицы

Г) Сильная оттепель [1]

3.Сформулируйте по прочитанному тексту 2 вопроса высокого порядка

_____________________________________________________________________________________________________________________[2]

4.Дайте развёрнутый ответ на вопрос: Почему мне нравится........... время года?

Приведите три примера.

Мое любимое время года это ....

Во-первых, ____________________________________________________________

Во - вторых,

____________________________________________________________

В- третьих,

_________________________________________________________[3]

5.Составьте сложный план

_____________________________________________________________________________________________________________________[3]

ПОМОГИТЕ ЭТО СОЧ!!!!!!!! ДАМ 85 БАЛЛОВ СРОЧНААААААААААА