Предмет: Физика, автор: Аноним

Почему для точного определения показателя преломления вещества пользуются не белым светом, а монохроматическим?

Ответы

Автор ответа: koopz
0

потому что монохромотически выделяют единый све, а не как белый!

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: maksutdusenbaev
 Прочитайте текст. Выполните задание: [5]
 1. Озаглавьте текст.
 2. Определите признаки Андроновской культуры, подберите к ней 3 аргумента.

 Андроновцы поклонялись небу, солнцу, священному огню, верили в загробную жизнь. У них существовал культ предков, появился обычай поминок, ритуал жертвоприношения. Возник обычай запрета – «табу». Были достаточно развиты религиозные представления. Таким образом, в период первобытнообщинного строя человек, ведя суровую и напряженную борьбу с природой, создавал новые, все более тщательно отделанные орудия труда из камня, позже,  после открытия металла стал изготовлять металлические орудия. От простого собирания готовых продуктов природы и примитивной охоты человек перешел к скотоводству и земледелию. От первобытного стада человечество прошло такие стадии: материнский род, отцовский род, образование племен и выделение отдельных семей. Усовершенствование орудий труда, а также способы добывания огня и приручение животных, все это осуществлялось в процессе повседневного труда человека. 



1.____________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________

 3._________________________________________________________________________ 



Задание №4 Ответьте на вопросы: [5]

Каким, словом можно заменить следующие выражения: 
Вера в богов и духов _______________ 
Изображения почитаемых богов и духов _____________ 
Подарки богам и духам ____________________ 
Поражение копьями нарисованное животное  ________________ 
Существа, являвшиеся фантазией древнейших людей  ____________
​
7 лет назад
Предмет: Химия, автор: sonehka6878
Даю 30 баллов, помогите пожалуйста, лабороторная работа тема: Изучение процесса кипения.
Если тело нагреть до температуры плавления, то что произойдет?
На что затрачивается энергия нагревателя?
Почему температура остается неизменной при 100°C?
Сделайте выводы по проделанной работе.
7 лет назад
Предмет: Химия, автор: shenishevska
Укажіть зміну міцності зв'язків у ряді молекул Cl2->Br2->I2

А) зростає;
Б) зменшується;
В) спочатку зростає, потім зменшується;
Г)спочатку зменшується, потім зростає;​
7 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: Sanek98

ПОМОГИТЕ ПО ДАННОМУ ТЕКСТУ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ (ХОТЯ БЫ НЕСКОЛЬКО,ОЧень НАДО)

1.Противоречат ли рассуждения автова известному филосовскому утверждению "Знание-сила".Аргументируйте ответ

2.На основе текста определите основные признаки понятия "ум"

3.Приведите примеры того,как усвоенные знания помогают решать проблемы,возникающие в жизни.

 

«Ум» («мудрость») – это не «знание» само по себе, не совокупность сведений, заложенных образованием в память, не информация и не совокупность правил сочетания слов со словами, терминов с терминами. Это – умение правильно знаниями распоряжаться, умение соотносить эти знания с фактами и событиями реальной жизни, объективной реальности, и главное – самостоятельно эти знания добывать, пополнять – так издавна определяет «ум» всякая действительно умная философия. И потому простое усвоение знаний – то бишь их заучивание – вовсе не обязательно ведет к образованию ума, мышления В состязании на простое заучивание сведений самый умный человек не сможет тягаться с самой глупой и несовершенной электронно-вычислительной машиной. Однако именно в этом – его преимущество перед нею – преимущество наличия ума. Умный человек – в отличие от глупого – даже при небольшом запасе усвоенных в школе знаний умеет применять этот запас к решению вопросов, встающих перед каждым из них ежеминутно и ежечасно в жизни. Пусть даже эти вопросы несложные. И наоборот, глупый человек даже при огромном запасе хранящихся в его памяти знаний то и дело попадает впросак в самых несложных жизненных ситуациях, требующих самостоятельного, заранее (т.е. априори) не предусмотренного, не предписанного решения...
10 лет назад
Предмет: Математика, автор: olesya7773

контролёр за 10 минут проверяет 50 деталей.Сколько деталей он проверит за 1час,если будет проверять по столько же деталей в минуту?
10 лет назад