Предмет: География, автор: Gulnuras99

какие атмосферные процессы оказывают неблагоприятное влияние на хозяйственную деятельность в вашей местности кыргызстан?

Ответы

Автор ответа: tryam99

0

Климатические факторы в целом могут оказывать неблагоприятное воздействие на деятельность Кыргызстана.
1.Малое количество осадков
2.Засушливый климат
3.Повышение солнечной радиации
4.Возможные оползни
5.Предпосылки к эрозии почв
6.Могут быть наводнения

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: lizaspreshevska

подскажите пожалуйста пожалуйста

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

Пж помогите очень срочно нужно задание в билим ленд 5 класс

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: DAMIRMSk

1. Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом и пишется слитно.

1) Я хочу, ЧТО(БЫ) ты дал мне совет.

2) ЧТО(БЫ) мне почитать перед сном?

3) ЧТО(БЫ) такое вкусное приготовить на ужин?

Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом и пишется слитно.

1) Я не знаю, какой сделать подарок, ЧТО(БЫ) порадовать его.

2) Я знаю, ЧТО(БЫ) его могло порадовать сейчас.

3) ЧТО(БЫ) ты сделал в таком случае?

Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом и пишется слитно.

1) Я ТО(ЖЕ) это прочитал.

2) Ты опять говоришь ТО(ЖЕ), что и вчера.

3) Зал был украшен скромно, но в ТО(ЖЕ) время торжественно.

Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом и пишется слитно.

1) Во всём городе не было людей, настроенных ТАК(ЖЕ) спокойно, как эти двое.

2) В течение ближайших двух недель погода будет прохладная, а ТАК(ЖЕ) дождливая.

3) Делай всё ТАК(ЖЕ) тщательно, как и мама.

Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом и пишется слитно.

1) Не берись (ЗА)ТО, что тебе не по силам.

2) За это задание я получил пятёрку, а (ЗА)ТО четвёрку.

3) Встретиться не удавалось, (ЗА)ТО письма писали часто.

Укажите предложение, в котором выделенные слова являются местоимением или местоимённым наречием с частицей и пишутся раздельно.

1) Отечеством зовём мы нашу страну (ПО)ТОМУ, что в ней жили отцы и деды наши.

2) ТАК(ЖЕ), как час назад, свистел ветер.

3) Отец ТАК(ЖЕ) взял удочки, и мы пошли.

Укажите предложение, в котором выделенные слова являются местоимением с частицей и пишутся раздельно.

1) Знать и уметь – не одно и ТО(ЖЕ).

2) Мне ТО(ЖЕ) не сиделось на месте.

3) Я учусь хорошо, моя сестра ТО(ЖЕ).

Укажите предложение, в котором выделенные слова являются местоимениями с предлогом и пишутся раздельно.

1) Его прозвали Знайкой ЗА(ТО), что он много знает.

2) Все смолкли, ЗА(ТО) громче затрещали, разгораясь, ветки.

3) Нужно идти домой, ПО(ТОМУ) что скоро стемнеет.

Укажите предложение, в котором выделенные слова являются местоимениям с частицей и пишутся раздельно.

1) (ПРИ)ЧЁМ здесь он?

2) Шестилетняя девочка очень красиво подписала открытку, (ПРИ)ЧЁМ без ошибок.

3) Это дорого, (ЗА)ТО надёжно.

10. Спишите предложение, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. В конце предложения не забудьте поставить точку.

Все те же берега и поля и холмы, и (то)же прекрасное небо.

11. Спишите предложение, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. В конце предложения не забудьте поставить точку.

Что(бы) много знать надо мало спать.

12. Спишите предложение, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. В конце предложения не забудьте поставить точку.

Солнце спряталось так(же) внезапно как и появилось.

13. Спишите предложение, раскрывая скобки. В конце предложения не забудьте поставить точку.

Бедному псу то(же) становилось страшно.

14. Укажите ряд, в котором все выделенные слова пишутся слитно.

1) Ушёл, ЧТО(БЫ) отдохнуть; ТО(ЖЕ) пришёл; спрятался (ЗА)ТО здание.

2) ЧТО(БЫ) ни случилось, нужно сохранять здравый смысл; говорил, ТО(ЖЕ), что и другие; ТАК(ЖЕ) хвастлив, как и его сосед.

3) Бежал, ЧТО(БЫ) не опоздать на электричку; продают мёд, масло, а ТАК(ЖЕ) домашнее варенье; тесная, (ЗА)ТО прочная лодка.

15. Спишите предложение, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. В конце предложения не забудьте поставить точку.

(По) тому краешку вазы пошла трещина а этот краеш..к вспучился.

16. Спишите предложение, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. В конце предложения не забудьте поставить точку.

Эту ул..цу нужно начинать осв..щать раньше, (по)тому что уже в шесть часов вечера там очень темно.

17. Спишите предложение, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, расставляя пропущенные знаки препинания. В конце предложения не забудьте поставить точку.

Я вышел на улицу что(бы) немного освежит..ся.

18. Спишите предложение, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, расставляя пропущенные знаки препинания. В конце предложения не забудьте поставить точку.

Я вып..лнил работу так(же) хорошо как и брат.

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: ilangelina

Ответьте на вопросы. 2-3 предложения
1) С какой целью старушка-помещица приехала в Петербург?
2)Почему старуха поверила Ивану Иванычу ?
3)Кто такой "сербский сражатель" ?
4)как вы поняли смысл этих слов?
"чин на мне из четырнадцати овчин,-какую захочу, ту вверх шерстью и выворочу"

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: molodejka2001

Площадь Республики Молдова равна 33 700 км в квадрате,а площадь Китая-9 600 000 км в квадрате.
Население нашей страны составляет 4 417 700 человек,а Китая -1 257 600 000 человек
а)Дополните пропуски данными из задачи ,чтобы получить верную пропорцию:
4 417 700/.......=....../.....
б)Что показывает значение каждого отношения данной пропорции?
ПОМОГИТЕЕ))ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!!

10 лет назад