Предмет: Українська література, автор: nikita3031

Напишите биографию(кратко) А. Чайковского. Спасибо

Ответы

Автор ответа: Аноним
2
Чайковский — великий композитор, составивший эпоху в истории мировой музыкальной культуры. Жизнь Чайковского — образец непрерывного, настойчивого труда, Плодотворную работу композитора он сочетал с деятельностью педагога-воспитателя, критика-публициста, дирижера. Творчество Чайковского глубоко национально: он создал галерею замечательных образов русских людей, запечатлел картины родной природы, воспел славное героическое прошлое России. Чуткий реалист-психолог, Чайковский с огромной эмоциональной силой и жизненной правдой отразил духовный мир своих современников. Основная идея его творчества — протест и страстная борьба против темных сил жизни, воздвигающих препятствия на пути человека к счастью. Даже приводя эту борьбу к трагическому завершению (как, например, в «Чародейке», «Пиковой даме», Шестой симфонии), Чайковский подчеркивал конечное торжество светлых, гуманистических идеалов. Слова Чайковского: «Я — человек, страстно любящий жизнь и столь же страстно ненавидящий смерть» — могут служить эпиграфом ко всему его творчеству. Петр Ильич Чайковский родился 25 апреля (7 мая) 1840 года в Воткинске на Урале в семье горного инженера. Его музыкальность проявилась рано. Однако родители определили его в Петербургское училище правоведения, где он пробыл с 1850 по 1859 год. Лишь в 1862 году, порвав с чиновничьей карьерой, Чайковский поступил в незадолго до того открывшуюся Петербургскую консерваторию. Окончив ее спустя три года, Чайковский переселился в Москву, где стал профессором консерватории. Последующее десятилетие прошло в напряженной творческой, педагогической и общественной деятельности. Одна за другой возникали оперы, симфонии, камерные сочинения. Лирически светлая Первая симфония («Зимние грезы», 1866), опера «Кузнец Вакула» (1874, в позднейшей редакции — «Черевички», 1885), насыщенная стихией народной песни и танца Вторая симфония (1872) и Первый фортепианный концерт (1874) характерны для этого периода творчества Чайковского. Вместе с тем программные симфонические произведения «Ромео и Джульетта» (1869) и «Буря» (1873, по Шекспиру), а также «Франческа да Римини» (1876, по Данте) наметили ту трагическую линию, которая выявилась особенно ярко в последние годы жизни композитора. К 1878 году Чайковский закончил Четвертую симфонию и оперу «Евгений Онегин» — гениальные произведения, которые ознаменовали расцвет его творчества и сыграли решающую роль в последующем развитии русской оперы и симфонии. В 1880-х годах круг тем и образов, привлекавших композитора, расширяется, крепнет его интерес к показу жизненных противоречий, столкновений человеческих характеров. Об этом говорит большинство его крупных сочинений зрелого периода: оперы «Орлеанская дева» (1879), «Мазепа» (1883), «Чародейка» (1887), программная симфония «Манфред» (1885, по Байрону), Пятая симфония (1888). С 1887 года Чайковский выступает в крупнейших городах Европы и Америки, пропагандируя русскую музыку. Его творчество повсеместно встречает широчайшее признание. В 1893 году в Англии, в Кембриджском университете, Чайковскому было присвоено почетное звание доктора музыки В последний период жизни (1887—1893) композитор создал свои наиболее трагические произведения — оперу «Пиковая дама» (1890) и Шестую симфонию (1893), а рядом с ними — полные тепла и солнечного света балет «Спящая красавица» (1889) и оперу «Иоланта» (1891). Чайковский умер 25 октября (6 ноября) 1893 года в Петербурге.
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: martastreliana
Предмет: Английский язык, автор: dobrovana141
Vocabulary
A. Complete the sentences with the words in the box.

exhausted burn experience hobby turn destination

1. I want to take up a(n) _________. Maybe, I’ll start taking dance classes.
2. Jake works out every day because he wants to __________ off calories.
3. Please, ________ down the TV. It’s too loud.
4. Visiting Cuba was a great ___________. You should visit it!
5. I was walking around town all afternoon and now I’m _________.
6. The Greek islands are a popular ________ for those who want to enjoy the sun.

B. Circle the correct words.
1. In / At my opinion, you must study harder.
2. Last summer we travelled around the country in a caravan / hostel.
3. A pickpocket / shoplifter stole my wallet yesterday.
4. Sorry, but I crossed / changed my mind. I don’t want to come with you.
5. Jack is forward / fluent in Japanese.
6. Melt / Peel the chocolate and pour it in the oven dish.
7. The doctor existed / examined the little boy but found nothing wrong with him.

C. Complete with the Past Simple or the Past Progressive of the verbs in brackets.
1. As soon as Pauline (see) Billy, she started crying.
2. The baby (sleep) while I (do) the washing-up.
3. As Jerry (walk) down the stairs, he (fall) but luckily,
he (not break) his leg.
4. Fred (not eat) dinner when I (arrive). He had eaten.

Writing

Write a story about an unpleasant/unusual experience you have had.
Write about:
• when it happened
• where it happened
• who you were with (alone, with friends / family etc.)
• what you were doing
• what happened
• what you did
• how you felt
• what happened in the end
Пожалуйста даю 100 балов!
Предмет: Английский язык, автор: medek10567gmailru