Предмет: Музыка, автор: semany

В тональности ре-минор построить Ув.2 с разрешением?

Ответы

Автор ответа: MrsVaderr
0
Увеличенная секунда - характерный интервал, который строится на VI ступени гармонического мажора и гармонического минора. Энгармонически равна малой терции (1,5 тона), но в ув.2 ступени две. Разрешается интервал в чистую кварту.

d-moll, при ключе си♭, VII# - до#
ув.2: си♭-до#⇒ля-ре (ч.4)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: schildger
Дано четырехзначное число. Написать программу, которая выводит на экран число, образованное при перестановке первой и второй, третьей и четвертой цифр заданного числа

Входные данные: на вход программе подаётся одно число
Выходные данные: необходимо вывести новое число

Примеры
№
Входные данные
Выходные данные
1
4561
5416
На PYTHON
СРОЧНО
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: akbotan06
Тема урока: 856.
Жемчужины Казахстана
Цели:1Ч8.3.3.1 – формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие
выдвигать идеи, интерпретации, предположения, и отвечать на разные типы вопросов;
8.3.7.1 – извлекать необходимую информацию из различных источников, определяя ее
актуальность, достоверность, полезность и ценность;ИЯЕ 8.5.2.1 – использовать в речи
полные и неполные предложения.
ні
Неполные предложения – это предложения, в которых пропущен член предложения, необходимый для
Полноты строения и значения данного предложения. Пропущенные члены предложения могут
восстанавливаться участниками общения из знания ситуации, о которой идёт речь
в предложении. За
спиной — лес. Справа и слева болота (В. Песков). (Ср. За спиной находится / расположен /виден
лес.)
Задания
Упр. 2. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Найдите
предложения, в которых
основная мысль произведения. Укажите неполные предложения,
восстановите пропущенный член, подходящим по смыслу словом. Работа с «Вашим
помощником» на тему «ІНеполные предложения». Составьте «Ромашку вопросов» по
содержанию текста.
Упр. 3. Прочитайте предложения. Сделайте сопоставительный анализ полных и
неполных предложений.
3. Задание для обратной связи.
h
1. Упр. 4. Прочитайте тексты «Алаколь», «Кольсaйские озера». Сформулируйте
основную мысль каждого. Скажите, в чем их созвучие? Выпишите неполные
предложения, восстановите пропущенные члены предложения подходящими по смыслу
словами. 2. Подготовка сообщения на тему «Жемчужины Казахстана», используя РАФТ.
Выполненное задание выслать для проверки.
Источник: Русский язык и литература: Учебник для 8 класса общеобразовательной
школы с казахским языком обучения /У.А.Жанпейс, Н.А. Озекбаева, Р.Д.Даркембаева,
ГА.Атембаева. – Алматы: «Атамұра»,2018.​
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
— оқылым ЖАЗЫЛЫМ
4-тапсырма. Оқып, тапсырманы орында.
Жаз
Сурет сал
Оны
Музейдің
түрі көп. Музей-
де көп экспонат
бар.
Мен
музейге ..
«Алтын адам​
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: tsarkovadasha98
найдите корень уравнения
9 лет назад
Предмет: Химия, автор: ulalugmi
дуже треба!!!!!!!!!!!!!!!!
Складіть рівняння реакції заліза з концентрованою нітратною кислотою при нагріванні (під час реакції утворюється сіль Феруму з валентністю ІІІ і нітроген ІV оксид).
9 лет назад