Предмет: Қазақ тiлi, автор: байге

байге ат жарысы ангиме курау

Ответы

Автор ответа: n1410
13
Ат жарыс - көшпелі ортадағы үлкен жиын, ас, тойларда өткізілетін ат ойынының негізгі түрі, қауымның мәртебесі мен салтанаты сынға түсетін жарыс. Қазақы ортада аламан бәйгемен бірге тай, құнан, жорға жарысы өткізу үрдіске айналған. Ертеректе аламан бәйге күндік жерден салынатын болған. Ол үшін аттар таң сәреден айдалып, ат шабар бала сусын, айран-шалабын ала жүретін болған.Қалыптасқан дағды бойынша, әрбір үлкен жарыс, той, астарда оны ұйымдастыратын арнайы топ алдын ала сайланады және оған әр рудан, атадан өкілдер енгізілген. Бәйге кезінде қарақұрық болмауы үшін білікті бірнеше адам жарыстың әділ өтуін қадағалайды. Сайыстың билігі сыйлы деген екі ақсақалға жүктеледі және оның бірі көмбеге, екіншісі мәреде міндетті жауапкершілігін атқарады. Тағайындалған адамдардың басшысы - кіреші бас төрешінің рөлін атқарған. Бәйге атын мінетін баланы атшабар бала немесе шабандоз, сәйгүліктерді айдап, реттілікті сақтатып, мәреден жердей біркелкі жіберушіні aт айдауыш, ұстаушыларды даяғашы дейді. Жарыстың басталатын межесін aт жіберетін жер немесе мәре, ал жарыс аяқталатын, яғни ат ұсталатын межені көмбе деп атайды. Көмбеге ат тосуға ыңғайлы, айнала толық көрінетін биіктеу төбе, қырат, төскей жер таңдалады. Ат жарыс басталар алдында қолдарына, басына қызыл орамал байланған, бақан ұстаған, ат айдаушылар айқайлап, жар салады және мұны ат шығару деп атайды. Бәйгеге қосылатын аттар келіп тізіліп өткеннен кейін, бәйгеге жауап беруші төреші ақсақал қанша ат жиналғанын, бәйгеге тігілген сыйлық мөлшерін, бәйге қашықтығын т.б. хабарлайды. Сол жер көмбе, сөре деп белгіленіп оған қарақшы тәрізді етіп қарауыл тігіледі. Ат жиналып, есепке алынған кейін ат айдаушы барлық сәйгүлік аттарды жиналғандардың алдынан бастап ертіп өтеді. Бәйгенің басталар орнына аттарды шашау шығармай жайлап айдап апарады. Бұл үрдісті ат айдау деп атайды. Аламан бәйгелерде шабандоздар мәреге бәйгеден бір күн бұрын кешкі салқынмен жіберіледі. Олар жол-жөнекей аяқ суытып түстеніп, асықпай жетеді. Аттарды мәреге жеткен сон ат айдаушы шабандоздарды бір сызықтың бойына қатарластырады. Берілген белгіден кейін олар көмбеге қарай лап қойып, шаба жөнеледі. XIX ғасырда орыс зерттеушілерінің жазуына ден қойсақ, аттар көмбеге шауып келгенше, күрес және т.б. ойын-сауық өткізіледі. Әлбетте, алыстан шаң көтерілген соң ат көмбеге жақындайтын шақта қауымның үлкендері арбада, қалғандары атты-жаяулы көмбеге жақын жиналып тамашалайды. Шауып келе жатқан аттың атшабар шабандозын руластары мен бапкерлері қиқулап дем беріп, ұран тастап айқайлап, егер алдын ала келісілген ережеде рұқсат етілсе атының жеңіске жетуіне жәрдемдеседі, яғни басып жетектеп, атпен тартып, мәреге сүйрейді. Н.И.Гродековтың жазуына қарағанда, көмбеге жеткен бала басындағы бөрігін, орамалын көмбеде тұрган төрешіге лақтырады. Ат үстіндегі бала қарауылдан еткенде әрқашан рудың ұранын шақырып атойлап өткен.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: sinkevysh12333
Дайте відповіді на запитання

9. Які постколоніальні лейтмотиви заважали Українi утвердитися незалежній державі?
10. Продовжiть фразу: «Кожні нації є за щопосипати собі голову попелом. Тільки не треба… 11. Продовжить думку щоб підняти економіку країни, треба спершу підняти п...
12 У 'нений, адаптований розум - це поняття належить...
13. У чому, на думку Л.К., полягае культурна варлари ця суспільства?
14. щодо мови, то «Потрiбна не апологія мутацій. .....
15. У чому полягае суть гуманітарної політки держави, хто повинен й розробляти?
16. Що маю на увазі Л.К., коли говорить про десакралізацію у пост-тоталітарному mapia тi? (Якi при протиставлення")
17. Як ким пор) Л.К. російських істориків?
18. Продовжіть фразу: «Рим перемігГреціюмілітарно, але вона йогопідкорила
19. Ми побачимо батьків, що передали своїм синам почуття гордості бути незалежними й залишали їм у спадок саму тільки шаблю з девізом: <<Перемогти або загинути!: «В початках сотворіння світу було Слово. В початках
20. Кому належать такі слова про українців: «Ми побачимоБатькiв, що передали своїметнампочуття гордості бути незалежними й затим у спадок саму тільки шаблю з девізом «Перемоглабозамути!
21. Продовжить фразу: «Спочатку треба бути поганим громадянином, щоб потім стати хорошим
22. Продовжить фразу: «Держава - че система, яка.....
23. ЯКУ КАЗКУ у Л.К. у заключній частині свою лекції? У чому її суть?
24 Продовжіть фразу: «Демократиктим і добра, що при демократії не держава руйну людину, а людинабудуе....
Предмет: Химия, автор: shork002
Предмет: Алгебра, автор: platikave