Предмет: Английский язык, автор: burton777

люди помогите перевести английский язык за 5 класс
1)Powerfyl cameras can take photos of very small objects and magnify them.We can see things that we can"t see with our eyes.What do you think this picture is?
2)Doctor use X-ray cameras to look inside peopie"s bodies.They can see what is wrong with them. This person"s finger is broken.
3)X-rays can aiso look inside people"s luggage.This man has got a gun!

Ответы

Автор ответа: КрутаяБаффи
19
1. Мощные фотоаппараты способны делать снимки очень маленьких объектов и увеличивать их. Мы можем увидеть то, что неразличимо для наших глаз. Что, как вы думаете, изображено на этой картинке?
2. Доктора используют рентгеновские камеры, чтобы заглянуть внутрь тела человека. Они могут распознать, какие есть проблемы. У этого человека сломан палец.
3. С помощью рентгеновских камер можно также просвечивать багаж. У этого человека ружьё!
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: artemkaragodin7775
Шістнадцяте вересня
Самостійна робота

Повторення. Іменник і прикметник
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1]Жуль Верн у дитинстві мріяв стати юристом. [2]Проте знайомство з
літературними колами та особистий вплив Олександра Дюма- батька звернули його
на письменницький шлях. [3]Першим надрукував фантастичний роман „П’ять тижнів
на повітряній кулі”. [4]До речі, у фантастичних творах автор передбачив багато
відкриттів майбутнього: підводний човен, акваланг, телебачення, космічні подорожі.
[5]Протягом 40 років Жюль Верн написав близько 60 книг.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН
ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.У четвертому реченні вжито іменників
А 8 Б 7
В 4 Г 5 (0,5 б.)
2.У тексті використано іменників у множині
А 5 Б 7
В 3 Г 2 (0,5 б.)
3. У З.в. вжито слово (2 речення)
А колами
Б вплив
В батька
Г шлях (0,5 б.)
4. Однорідні додатки, виражені іменниками, вжито в реченні
А 1 Б 3
В 4 Г 5 (0,5 б.)

5. Прочитайте речення.
[1](З,з)олоті ворота, [2](В,в)идубицький монастир, [3] (У,у)спенський
[4](С,с)обор─ усе це духовні символи національної історії та культури.
Маленьку літеру треба писати після цифри
А 1 Б 2
В 3 Г 4 (0,5б.)
6. Усі іменники належать до одного роду
А нероба, Онтаріо, салямі Б Баку, пальто, весілля
В івасі, кенгуру, маестро Г листя, ледащо, сторож (1б.)
7. Не допущено помилки в поєднанні прикметника з іменником у рядку
А чорне таксі, веселий поні Б велике Баку, смачний кольрабі

В гарна тюль, вдале резюме Г відомий заклад, довгий путь (1б.)
Установіть відповідність. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ,
доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
8.Установіть відповідність (1 б.).

Відміна іменника Приклад

1 І відміна А Карпати
2 ІІ відміна Б вірність
3 ІІІ відміна В сирота
4 ІV відміна Г ім’я
Д котенятко

9. Установіть відповідність (1 б.).

Рід іменника Приклад

1 чоловічий рід А путь
2 жіночий рід Бтюль
3 середній рід В Карпати
4 спільний рід Г нероба
Д теля

10. Лише якісні прикметники вжито в рядку
А синій, холодний, вечірній Б весняний, золотий, теплий
В страшний, твердий, чарівний Г здібний, науковий, звичайний (0,5 б.).
11. Лише відносні прикметники вжито в рядку
А прискіпливий, сумний, дніпровський Б мідний, вишневий, відважний
В фізичний, дерев’яний, український Г луцький, братів, заячий (0,5 б.).
12. Присвійний прикметник ужито в словосполученні
А бабине літо Б братів зошит
В лисяча натура Г материнська ласка (0,5 б.).
13. Суфікс -ов- пишеться на місці пропуску в слові
А куль…вий Б замш...вий
В галуз...вий Г полудн…вий (0,5 б.).
14. Літера -и- пишеться на місці пропуску в слові
А крит…чний, хім…чний Б публ...чний, генет…чний
В істор...чний, психолог…чний Г демократ…чний, клас…чний (0,5 б.).
15. Правильно утворено ступінь порівняння прикметників
А самий довгий Б найдовжелезний
В швидший за всіх Г більш ширший (0,5 б.).
16. Подвоєні -нн- треба писати в обох словах рядка
А нескАза(н/нн)ий, числе(н/нн)ий
Б безсо(н/нн)ий, незрІвня(н/нн)ий
В ра(н/нн)ій, широче(н/нн)ий
Г півде(н/нн)ий, зосередже(н/нн)ий (0,5 б.).
17. НЕ треба писати окремо із наступним словому реченні

А Не/обережне слово щодо іншої народності є образливим.
Б Із глибини душі народжувалися слова ─ не/буденні, а високі, одухотворені.
В В смерті обернуся до життя своїм стражденним і не/злим обличчям.
Г Мова мамина ─ свята, у ній вічний не/знищенний дух народу. (0,5 б.).
18. Разом потрібно писати прикметники в рядку
А темно/ рожевий, південно/східний, високо/ гірний
Б військово/полонений, жовто/ гарячий, давньо/ слов’янський
В медо/ носний, кисло/ солодкий, семи/ струнний
Г темно/волосий, тьмяно/зелений, мало/знайомий (0,5 б.).

19. Установіть відповідність. (1 б.).
Група прикметників Приклад
1 антоніми А Тільки в праці невтомній крилатим стаєш.
2 синоніми Б Слово „лаконічний” означає стислий і

прийшло з давньої лаконіки.

3 епітети В Добру науку приймай, хоч її і від простого

чуєш; злої ж на ум не бери.
Г Наполеглива праця все перемагає.

20. Установіть відповідність. (1.).

Група прикметників Приклад
1 якісний прикметник А материнський
2 присвійний прикметник Б татусів
3 відносний В добрий
Предмет: Алгебра, автор: slepcov20091
Предмет: Алгебра, автор: leraprivit
Предмет: Математика, автор: mikran85