Предмет: Английский язык, автор: yulyaboltysheva

помогите пожалуйста с заданием)))
Переведите следующие предложения на английский язык:
1. На столе (лежат) книги и тетради.
2. В этой книге несколько интересных рассказов.
3. Есть люди, которые знают более 10 иностранных языков.
4. В учебном году два семестра.
5. В аудитории нет студентов.
6. В его работе несколько ошибок.
7. В этой книге есть иллюстрации?

Ответы

Автор ответа: translatika

1. There are books and copy-books on the table.

2. There are some interesting stories in this book.

3. There are people who know more than 10 foreign languages.

4. There are two terms in a school year,

5. There are no students in the classroom.

6. There are several errors in his work.

7. Are there any illustrations in this book?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: liza5790

Составить прилагательные с приставкой "self"!!!!

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Aryndow

помогите пожалуйста!!!

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: sadykovgala25

адамға ең қымбат нәрсе жұрт қамы жұрт ісі эссе

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: madina1516

Спишите предложения.Подчеркните грамматические основы.Определите предложения по количеству и строению грамматических основ. 1)Через минуту между девочками завязался разговор. 2)Вечер.Бреду одиноко.Тускло горят фонари. 3) Я никогда не думаю ни о старости, ни о смерти. 4)Прохожие видели,как перепуганная стая метнулась под крышу большого дома,а сапсан,держа в когтях убитую жертву,тяжело поднялся на купол собора. 5)Пожилая женщина сидела на диване перед младшей сестрой. 6)Но солнце еще не взошло,когда охотники за сладкой клюквой спустились в большое болото. 7)Поезд тронулся,и она остановилась,глядя широко раскрытыми синими глазами на мелькающие вагоны. 8) Абшеронский ветер,как всегда,непредсказуем. 9)Прошло десять лет. Была весна. 10)Сажали и до нас, и труд отцов мы хвалим всякий раз.ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: aviamak

А1.Назовите учёного, который первый высказал гипотезу абиогенного происхождения органических соединений, сформулировал естественно-научную теорию происхождения жизни на Земле:
а) Л. Пастер;
б) Ф. Реди;
в) А.И.Опарин;
г) С.Миллер.
А2. Укажите неверное утверждение « Биологический прогресс характеризуется…»
А) уменьшением числа видов;
Б) расширением ареала;
В) повышением жизнеспособности особей;
Г) возрастанием численности вида.
А3. Вымирание древних папоротников произошло в результате:
А) их поедания животными;
Б) чрезмерного использования их человеком;
В) понижения температуры и влажности воздуха;
Г) вытеснения их цветковыми растениями.
А4.Укажите наиболее древнюю эру:
А) палеозойская;
Б) архейская;
В) протерозойская;
Г) кайнозойская.
А5.В процессе эволюции стебель с листьями впервые появился:
А) у водорослей;
Б) у моховидных;
В) у папоротниковидных;
Г) у плауновидных.
А6. Эволюционные изменения, которые ведут к упрощению организации и сопровождаются исчезновением ряда органов, потерявших своё биологическое значение, называются:
А) дегенерация;
Б) биологический прогресс;
В) филогенез;
Г) онтогенез.
А7. Возникновение ветроопыляемых растений является примером эволюционного процесса:
А) ароморфоза;
Б) идиоадаптации;
В) дегенерации;
Г) конвергенции.
А8. Популяцию считают единицей эволюции, так как в ней:
А) отсутствуют борьба за существование и естественный отбор;
Б) накапливаются мутации, приводящие к изменению генофонда;
В) Не происходит миграции особей и обмена генами;
Г) используются особи женского и мужского пола.

А9. Основная заслуга Ч.Дарвина состоит в:
А) формулировании биогенетического закона;
Б) создании первой эволюционной теории;
В) разработке теории естественного отбора;
Г) создании закона наследственных рядов.
А10.Среди хордовых животных наиболее высокий уровень организации имеют:
А) костные рыбы;
Б) пресмыкающиеся;
В) млекопитающие;
Г) земноводные.

Часть «В»
Выберите три правильных ответа.
В1. Какие из перечисленных примеров можно отнести к ароморфозам:
1) наличие семян у голосеменных растений;
2) развитие большого числа боковых корней у капусты после окучивания;
3) появление у плодов одуванчика парашютиков;
4) выделение душистым табаком пахучих веществ;
5) двойное оплодотворение у цветковых растений;
6) появление у растений механических тканей.

В2. Результатом эволюции является:
1) появление новых засухоустойчивых сортов растений;
2) возникновение новых видов в изменившихся условиях среды;
3) выведение высокопродуктивных пород крупного рогатого скота;
4) формирование новых приспособлений к жизни в изменившихся условиях;
5) сохранение старых видов в стабильных условиях обитания;
6) выведение высокопродуктивных бройлерных кур.

В3. Соотнесите направления эволюции и их признаки.
Признаки: Направления:
А. Переход к паразитическому образу жизни; 1) биологический регресс;
Б. Сокращение ареала; 2) общая дегенерация.
В. Уменьшение численности видов;
Г. Утрата пищеварительной системы у ленточных червей;
Д. Исчезновение древовидных плаунов;
Е. Атрофия корней и листьев у повилики.
В4. Установите в правильной последовательности геохронологические эры, начиная с ранней.
А) мезозойская;
Б) архейская;
В) кайнозойская;
Г) протерозойская;
Д) палеозойская.

Часть «С»
Дайте развёрнутый свободный ответ.

Какие приспособления существуют у животных для обитания в засушливых условиях?

7 лет назад