Предмет: Українська література, автор: vetalstupak

що спільного і відмінного в козацьких і чумацьких піснях?

Ответы

Автор ответа: KatyaLipovaya7

48

Козацькі та чумацькі пісні на перший погляд одинакові та це не так. Перед тим, як їх оцінювати розберімось хто ж такі козаки, а хто чумаки. Перші це селяни,які тікали від панів до Дніпрових плавнів і боролись за самостійність України, а другі це люди котрі їздили в Крим по сіль.Отже козацькі пісні це співи воїнів, а чумацькі- подорожуючих.

Автор ответа: Мостовий09

32

Спільне те що це суспілно - побутовий жанр. Відмінне що у піснях різна ритмомелодика і різний сюжет.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: snezha06an

1.Уявіть собі, що обстріл застав вас із друзями на вулиці? Як будете пересуватись? Куди ви сховаєтесь? (Запишіть свої дії)
будьласка поможіть!!❤️❤️❤️

2 года назад

Предмет: Математика, автор: olexandraboichuk1981

СРОЧНО.......знайдіть відстань між точками А(1;2;3) і В(2;3;4)

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: artemkaragodin7775

Шістнадцяте вересня
Самостійна робота

Повторення. Іменник і прикметник
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1]Жуль Верн у дитинстві мріяв стати юристом. [2]Проте знайомство з
літературними колами та особистий вплив Олександра Дюма- батька звернули його
на письменницький шлях. [3]Першим надрукував фантастичний роман „П’ять тижнів
на повітряній кулі”. [4]До речі, у фантастичних творах автор передбачив багато
відкриттів майбутнього: підводний човен, акваланг, телебачення, космічні подорожі.
[5]Протягом 40 років Жюль Верн написав близько 60 книг.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН
ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.У четвертому реченні вжито іменників
А 8 Б 7
В 4 Г 5 (0,5 б.)
2.У тексті використано іменників у множині
А 5 Б 7
В 3 Г 2 (0,5 б.)
3. У З.в. вжито слово (2 речення)
А колами
Б вплив
В батька
Г шлях (0,5 б.)
4. Однорідні додатки, виражені іменниками, вжито в реченні
А 1 Б 3
В 4 Г 5 (0,5 б.)

5. Прочитайте речення.
[1](З,з)олоті ворота, [2](В,в)идубицький монастир, [3] (У,у)спенський
[4](С,с)обор─ усе це духовні символи національної історії та культури.
Маленьку літеру треба писати після цифри
А 1 Б 2
В 3 Г 4 (0,5б.)
6. Усі іменники належать до одного роду
А нероба, Онтаріо, салямі Б Баку, пальто, весілля
В івасі, кенгуру, маестро Г листя, ледащо, сторож (1б.)
7. Не допущено помилки в поєднанні прикметника з іменником у рядку
А чорне таксі, веселий поні Б велике Баку, смачний кольрабі

В гарна тюль, вдале резюме Г відомий заклад, довгий путь (1б.)
Установіть відповідність. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ,
доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
8.Установіть відповідність (1 б.).

Відміна іменника Приклад

1 І відміна А Карпати
2 ІІ відміна Б вірність
3 ІІІ відміна В сирота
4 ІV відміна Г ім’я
Д котенятко

9. Установіть відповідність (1 б.).

Рід іменника Приклад

1 чоловічий рід А путь
2 жіночий рід Бтюль
3 середній рід В Карпати
4 спільний рід Г нероба
Д теля

10. Лише якісні прикметники вжито в рядку
А синій, холодний, вечірній Б весняний, золотий, теплий
В страшний, твердий, чарівний Г здібний, науковий, звичайний (0,5 б.).
11. Лише відносні прикметники вжито в рядку
А прискіпливий, сумний, дніпровський Б мідний, вишневий, відважний
В фізичний, дерев’яний, український Г луцький, братів, заячий (0,5 б.).
12. Присвійний прикметник ужито в словосполученні
А бабине літо Б братів зошит
В лисяча натура Г материнська ласка (0,5 б.).
13. Суфікс -ов- пишеться на місці пропуску в слові
А куль…вий Б замш...вий
В галуз...вий Г полудн…вий (0,5 б.).
14. Літера -и- пишеться на місці пропуску в слові
А крит…чний, хім…чний Б публ...чний, генет…чний
В істор...чний, психолог…чний Г демократ…чний, клас…чний (0,5 б.).
15. Правильно утворено ступінь порівняння прикметників
А самий довгий Б найдовжелезний
В швидший за всіх Г більш ширший (0,5 б.).
16. Подвоєні -нн- треба писати в обох словах рядка
А нескАза(н/нн)ий, числе(н/нн)ий
Б безсо(н/нн)ий, незрІвня(н/нн)ий
В ра(н/нн)ій, широче(н/нн)ий
Г півде(н/нн)ий, зосередже(н/нн)ий (0,5 б.).
17. НЕ треба писати окремо із наступним словому реченні

А Не/обережне слово щодо іншої народності є образливим.
Б Із глибини душі народжувалися слова ─ не/буденні, а високі, одухотворені.
В В смерті обернуся до життя своїм стражденним і не/злим обличчям.
Г Мова мамина ─ свята, у ній вічний не/знищенний дух народу. (0,5 б.).
18. Разом потрібно писати прикметники в рядку
А темно/ рожевий, південно/східний, високо/ гірний
Б військово/полонений, жовто/ гарячий, давньо/ слов’янський
В медо/ носний, кисло/ солодкий, семи/ струнний
Г темно/волосий, тьмяно/зелений, мало/знайомий (0,5 б.).

19. Установіть відповідність. (1 б.).
Група прикметників Приклад
1 антоніми А Тільки в праці невтомній крилатим стаєш.
2 синоніми Б Слово „лаконічний” означає стислий і

прийшло з давньої лаконіки.

3 епітети В Добру науку приймай, хоч її і від простого

чуєш; злої ж на ум не бери.
Г Наполеглива праця все перемагає.

20. Установіть відповідність. (1.).

Група прикметників Приклад
1 якісний прикметник А материнський
2 присвійний прикметник Б татусів
3 відносний В добрий

2 года назад

Предмет: Литература, автор: ksvitlana079

копійка йому ціна,не в своїй тарілці, хоч вовк траву їж... замінити одним словом.

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: katuskagacha

Помогите пожалуйста..:

Разбери предложение на главные и второстепенные члены:

"Я хочу стать космонавтом"

Очень срочно....

8 лет назад