Предмет: Математика, автор: marygia

Пловец потерял под мостом флягу, но заметил это 
только  через  3  мин.  Повернув  назад,  он  догнал флягу  в 
100  м  от  моста.  Найдите  скорость  течения  реки.  Ответ 
дайте в км/ч

Ответы

Автор ответа: mefody66
0
После того, как пловец потерял флягу - фляга плыла по течению, пловец тоже по течению. Значит, он удалялся от фляги со своей скоростью v, не зависящей от скорости течения vt.
За 3 мин = 1/20 ч он отплыл от фляги на v/20 км. И это расстояние больше 100 м = 0,1 км.
Повернув назад, он поплыл против течения, а фляга продолжала плыть по течению.
Значит, они сближались со скоростью v - vt + vt = v, то есть опять со скоростью пловца.
Значит, задачу можно упростить. Представим, что течения вообще не было.
Пловец за 3 мин отплыл от фляги на v/20 км, а потом вернулся обратно, еще за 3 мин.
То есть он поймал флягу через 6 мин.
А теперь вернем течение. За 6 мин фляга проплыла 100 м, значит
vt = 100/6 м/мин = 100*60/6 м/час = 1000 м/ч = 1 км/ч
Автор ответа: ashtvortz
0
Прочитав внимательно условия задачи "он догнал флягу", я бы сделал вывод, что фляга, плывя по течению, "убегала" от пловца, следовательно, изначально пловец плыл против течения. Далее - верно "поймал флягу через 6 мин. За 6 мин фляга проплыла 100 м, значит Vt = 100/6 м/мин = 100*60/6 м/час = 1000 м/ч = 1 км/ч"
Автор ответа: mefody66
0
Получается, что все равно ,куда он плыл - по течению или против течения. Все равно скорость пловца относительно фляги равна его собственной скорости. Потому я и упростил задачу, убрав течение.
Автор ответа: ashtvortz
0
Да, на дальнейшие выводы исходное направление движения пловца не повлияло, но есть же и въедливость :-) А вообще, если представить, что фляжка осталась на месте (система координат), а мост с рекой "уплыл"...
Автор ответа: mefody66
0
А пловец уплыл вообще в другую сторону, чем мост с рекой... Например, поперек, в сторону берега.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Предмет: Литература, автор: natalaboanova
1. Определите персонажа по его репликам и ту речевую ситуацию, в которой они
были произнесены:
1) “Жаль, однако ж, что вы не читаете писем. Есть прекрасные места”.
2) “Чему смеетесь? — Над собою смеетесь!.. Эх вы!.."
3) “Какой скверный городишко! В овощных лавках ничего не дают в долг. Это
уж просто подло!”
4) “Галантерейное, черт возьми, обхождение! Невежливого слова никогда не ус
лышишь, всякой говорит тебе “вы”.
5) “Только что мы в гостиницу, как вдруг молодой человек... недурной наруж-
ности, в партикулярном платье... ходит этак по комнате..."
6) “Вот еще на днях, когда зашел было в класс наш предводитель, он скроил та-
кую рожу, какой я никогда еще не видывал. Он-то ее сделал от доброго сердца, а мне
выговор: зачем вольнодумные мысли внушаются юношеству”.
7) “Какое колпаки! Больным велено габерсуп давать, а у меня по всем коридорам
несет такая капуста, что береги только нос”.
8) “Квартального Пуговицына я послал с десятскими подчищать тротуар”.
9) “A подать сюда Ляпкина-Тяпкина!”
10) “А все проклятое кокетство; услышала, что почтмейстер здесь, и давай пред
зеркалом жеманиться: истой стороны, ис этой стороны подойдет. Воображает, что
он за ней волочится, а он просто тебе делает гримасу, когда ты отвернешься”.
11) “Молодой, молодой человек; лет двадцати трех: а говорит совсем так, как ста-
рик..."
12) “А ведь какой невзрачный, низенький, кажется, ногтем бы придавил его”.
13) “Следовало взять сына портного, он же тот еще был, да родители богатый подарок
дали, так он и примкнулся к сыну купчихи Пантелеевой, а Пантелеева тоже подослала
к супруге полотна три штуки; так он ко мне. “На что, говорит, тебе муж? он уж тебе
не годится”. Да я-то знаю годится или не годится; это мое дело, мошенник такой"
14) “Мне совсем не нравится: и Ляпкина-Тяпкина ходит в голубом, и дочь Зем-
ляники в голубом. Нет, лучше я надену цветное"
15) “Вы насмешниот​