Предмет: Химия, автор: Ekatokekelidze

памагитее. C3H8+Br2----> ???

Ответы

Автор ответа: ника2405
0
С3Н8+Вr2=C3H7Br+2HBr
Автор ответа: Ekatokekelidze
0
спасибаа
Автор ответа: ника2405
0
Незачто )
Автор ответа: Ekatokekelidze
0
C4H10 +Br2 ??
Автор ответа: ника2405
0
так же , только у водорода в место 10 будет 9
Автор ответа: Ekatokekelidze
0
спасиба
Автор ответа: Inna1330
0
С3H8+Br2= C3H7Br+HBr
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: salkina00
1.Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.

(1) Очень важно что читая Паустовского, открыва…шь для себя (не)только одного-другого хорошего человека но и самого себя открываеш(?). (2) Словно взял он тебя за руку и повёл за собой в свой город сча(?)ливых людей, и велел (не)обидно: «Смотри вместе со мной! Чу(?)ствуй вместе со мной!» (3) И смотр…шь, и чу(?)ству…шь. (4) И дыш…шь просторней и чище – радос…ней. (5) Может быть это и есть одна из самых важных задач искусства – открывая человеку доброе в нём самом, делать людей светлее и лучше.

(6) Очень часто говорят и пишут о Паустовском как о мастере пейзажа. (7) Природа у Паустовского не рама в которую вставле(н,нн)о действие, она источник характеров, а сам человек – это часть природы осмысливающей через неё самое себя. (8) Как точно сказал об этом мироощущени… поэт Николай Заболоцкий:

И сам я был не детище природы,

Но мысль её! Но зыбкий ум её!

(9) Паустовский пр…красно понимал что в природ… не одушевлённой пр…сутствием человека нет и (не) может быть н… пр…красного н… безобразного. (10) Заканчивая «Золотую розу», одну из самых поэтических книг написа(н,нн)ых о творчеств… Паустовский говорит: «Природа будет действовать на нас со всей своей силой только тогда когда мы вн…сём в ощущение её своё человеческое начало когда наше душевное состояние наша любовь наша радость или печаль придут в полное соответствие с ней и нельзя уже будет отделить свежесть утра от света любимых глаз и мерный шум леса от размышлений о прожитой жизни».



2.Определите тему, основные микротемы текста.

3.Укажите ключевые слова, озаглавьте текст.

4.Докажите, что это текст. С помощью каких языковых средств (лексических, грамматических) осуществляется связь между предложениями?



5.Объясните значение слова мироощущение.



6. Из предложения 9 выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание.

7. Укажите номера простых односоставных предложений, определите их типы.

8. Найдите в тексте сложное предложение с однородным соединением придаточных. Напишите номер этого предложения и составьте схему.

9. Выберите из текста материал для словарного диктанта (слова и словосочетания), объясните (графически) орфограммы.
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: mksmboy
А2. Установите соответствие
1. Утроить
А. существительное
2. Тройной
Б. Прилагательное
3. Трое
В. числительное
4. Тройка
Г. наречие
5. Втрое
Д. глагол
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: kosalievaaida03
Используя дополнительные источники, напишите неболбшой текст в публицистическом стиле об истории возникновения орнамента​
7 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: МолочныйСон
Радиус окружности равен 9. Найдите длину дуги,соответствующей центрального углу 45,90,135 градусов.
Обязательно с подробным решением . Пожалуйста .
Варианты ответа внизу:
10 лет назад
Предмет: Математика, автор: katusha200330
Помогите решить пожалуйста задачу :Два велосипедиста выехали одновременно навстречу друг другу.Первый ехал со скоростью 15 км/ч. Второй проехал до встречи на 6 км больше, чем первый.С какой скоростью ехал второй велосипедист,если он встретился с первым через 3 ч?
10 лет назад