Предмет: Математика, автор: ллл28

спелая рожь просклоняйте

Ответы

Автор ответа: lumik1

И.п. спелая рожь
Р.п. спелой ржи
Д.п. спелой ржжи
В.п. спелую рожь
Т.п. спелой рожью
П.п. спелой ржи

Автор ответа: Криска2014

Именительный падеж (кто? что?) спелая рожь
Родительный падеж (кого? чего?) спелой ржи
Дательный падеж (кому? чему?) спелой ржи
Винительный падеж (кого? что?) спелую рожь
Творительный падеж (кем? чем?) спелой рожью
Предложный падеж (о ком? о чём?) о спелой ржи

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: Vasya3332

Рослини аґрусу з червоними плодами при схрещуванні між собою дають нащадків із червоними плодами, а рослини білоплодного аґрусу- з білими. в результаті схрещування обох сортів між собою отримують рожеві плоди. визначте генотипи та фенотипи нащадків, яких можна отримати при схрещуванні між собою гетерозиготних рослин аґрусу з рожевими плодами.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Jsjsjsjsjs7778

Найдите неверное утверждение.

Выберите один или несколько ответов:
1.от глаголов совершенного вида образуется будущее простое время
2.у глаголов совершенного вида нет настоящего времени
3.глагол совершенного вида отвечает на вопрос что делать?
СРОЧНО

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: elox34436

напиши 5 правил которые ты делаешь каждый день даю 100 балов помогите

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: JimmyVendetta

Помогите....
План работы над ролью: (нужно выбрать роль из сказки "12 месяцев"
1) Определите,как выглядит герой
2)Каково его основное качество
3)Каким представляете тесты,мимику,манеру говорить,и держатся
4)В каких сценах участвует,как себя ведёт...
5)Как к нему относятся другие герои
6)К чему стремится,чего хочет достич
7)Меняется ли герой?

10 лет назад

Предмет: Биология, автор: Dinusinok

Тренировочная работа по
теме «Основные процессы жизнедеятельности растений»6
класс

Часть 1

А1. Размножение — это

1)
способность организма реагировать на воздействия внешней среды

2)
воспроизведение новых особей, способствующее увеличению численности вида

3)
состояние организма, при котором почти полностью прекращается жизнедеятельность

4)
увеличение размеров тела растения

А2. Почему помидор считают плодом?

1)
пригоден к употреблению в пищу

2)
он растет на стебле

3)
внутри него находятся семена

4)
он содержит питательные вещества

A3. Из семязачатков, расположенных в
завязи пестика, развиваются

1)
спермии
3) яйцеклетки

2)
пыльцевые зерна         4) семена

А4. Что собой представляет семя?

1)            запас
питательных веществ

2)
зачаточное растение

3)
видоизмененный побег

4)
образовательную ткань

А5. Опыление — это

1)
процесс слияния мужской и женской половых клеток

2)
перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика

3)
образование из материнской клетки двух дочерних

4)
прорастание пыльцы с образованием пыльцевой трубки

А6. В охлажденной кипяченой воде семена,
набухнув, не прорастают, а загнивают, так как испытывают недостаток в

1)
минеральных веществах
3) свете

2)
кислороде
4)тепле

А7. Рост стебля в толщину происходит за
счет деления клеток

1)
камбия
3)луба

2)
древесины        4) сердцевины

А8. В основе роста побега в длину лежит
процесс

1)
ветвления побега

2)
деления клеток

3)
дыхания

4)
транспорта веществ

А9. Дыхание растений происходит

1)
во всех клетках растений только днем

2)
во всех клетках растений только ночью

3)
только в живых клетках растений днем и ночью

4)
только в надземной части растения днем и ночью

A10. Сущность процесса дыхания заключается
в

1)
образовании органических веществ из углекислого газа и воды

2)
расщеплении органических веществ с освобождением энергии

3)
синтезе органических веществ с освобождением энергии

4)
поглощении углекислого газа и выделении кислорода

А11. Садовую землянику размножают

1)
черенками

2)
отводками

3)
усами

4)
делением куста

Часть 2

Выберите три правильных
ответа.

В1. Размножение малины корневыми
отпрысками способствует

1)
увеличению численности особей

2)
изменению массы стебля

3)
увеличению площади распространения

4)
сохранению признаков материнского растения

5)
изменению надземной части растения

6)
ускорению роста в высоту

В2. Установите соответствие между
характеристикой растения и способом его опыления.

Характеристика растения

А)
имеют яркоокрашенный венчик

Б)
цветки мелкие, невзрачные, образуют соцветия

B)
растут группами, образуя заросли или рощи

Г)
зацветают до распускания листьев

Д)    в
цветках содержится нектар и пыльца

Е)
образуют много мелкой сухой пыльцы

Способы опыления:

1) насекомыми

2) ветром

А

Б

В

Г

Д

Е

В3. Установите соответствие между функцией
растения и органом, который ее выполняет

Функция растения

A)
обеспечивает процесс фотосинтеза

Б)
кислород в процессе газообмена

В)
снабжает растение водой и минеральными веществами

Г)
укрепляет растение в почве

Д)
осуществляет испарение воды

Орган

1)
лист

2)
корень

А

Б

В

Г

Д

Часть 3

С1. Почему окучивание способствует
повышению урожайности растений?

С2.Что представляет собой плод? Каково его
значение в жизни растений и животных?

10 лет назад