Предмет: Математика, автор: Нур55

Помогите с задачей: Собаку посадили на цепь длиной 3м приклеплёную к колышу. Нарисуйте участок земли ( за 1м примите длину отрезка 1см) по которой может бегать собака Найдите найбольшее расстояние между двумя точками границы участка по которой бегает собака?

Ответы

Автор ответа: oserafimenko
0
Участок будет формы круга с радиусом r = длина цепи, т.е радиус = 3 м.Расстояние между крайними точками окружности будет равно диаметру d круга, т.е 3 * 2 = 6 м.На листке тетради этот рисунок в масштабе 1:100 будет окружностью диаметром d = 6 см.
Автор ответа: SavvovV
0
Геометрия помогите срочно! ГЕОМЕТРИЯ ПОМОГИТЕ СРОЧНО
КР
Русский вариант:
1.Биссектриса угла прямоугольника делит его большую сторону напопалам. Меньшая сторона прямоугольника пять сантиметров. Найти периметр прямоугольника
2. Один с углов ромба = 120 градусов, а диагональ, которая выходит с вершины, = 10 сантиметров. Найдите периметр ромба.
Украинский вариант:
1.Біссектріса кута прямокутника ділить його більшу сторону навпіл. Менша сторона прямокутника п'ять сантиметрів. Знайти периметр прямоку
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Natusj
Шёл я однажды зимой по лесу.
Было особенно тихо, по-зимнему, только поскрипывало где-то старое дерево.
Я шёл не торопясь, поглядывая кругом.
Вдруг вижу — на снегу набросана целая куча сосновых шишек. Все вылущенные, растрёпанные: хорошо над ними кто-то потрудился.
Посмотрел вверх на дерево. Да ведь это не сосна, а осина! На осине сосновые шишки не растут. Значит, кто-то натаскал их сюда.
Оглядел я со всех сторон дерево. Смотрю — немного повыше моего
роста в стволе расщелинка, а в расщелинку вставлена сосновая шишка,
такая же трёпаная, как и те, что на снегу валяются.
Отошёл я в сторону и сел на пенёк. Просидел минут пять, гляжу — к
дереву птица летит, небольшая, поменьше галки. Сама вся пёстрая — белая
с чёрным, а на голове чёрная с красным кантиком шапочка.
Сразу узнал я дятла.
Летит дятел, несёт в клюве сосновую шишку.
Прилетел и уселся на осину. Да не на ветку, как все птицы, а
прямо на ствол, как муха на стену. Зацепился за кору острыми когтями, а
снизу ещё хвостом подпирается. Перья у него в хвосте жёсткие, крепкие.
Сунул свежую шишку в ту расщелинку, а старую вытащил клювом и
выбросил. Потом уселся поудобнее, опёрся на растопыренный хвост и начал
изо всех сил долбить шишку, выклёвывать семена.
Расправился с этой, полетел за другой.
Вот почему под осиной столько сосновых шишек очутилось!
Видно, понравилась дятлу эта осина с расщелиной в стволе, и
выбрал он её для своей «кузницы». Так называется место, где дятел шишки
долбит.
Засмотрелся я на дятла, как он своим клювом шишки расклёвывает. Засмотрелся и задумался:
«Ловко это у него получается: и сам сыт, и лесу польза. Не все
семена ему в рот попадут, много и разроняет. Упадут семена на землю.
Какие погибнут, а какие весной и прорастут…»
Стал я вокруг себя оглядываться: сколько сосенок тут из-под снега
топорщится! Кто их насеял — дятел, клесты или белки? Или ветер семена
занёс?
Едва выглядывают крохотные деревца, чуть потолще травинок. А
пройдёт тридцать — сорок лет — и поднимется вот на этом самом месте
молодой сосновый бор.                                                                                                                  Ответь на вопрос пожалуйста . 1 Что нового понял автор во время встречи с дятлом? 2. Главным образом автор хотел рассказать а) о том,как живут дятлы  б) о том , как он наблюдал за дятлом  в) о том , как выглядит дятел   г) о том,как дятел " участвует" в посадке деревьев