Ответ по предмету Английский язык: Очень нужен текст школьные клубы... типа что я хоче чтобы было там... желательно перевод но можно просто англ

Предмет: Математика, автор: RomaHolod

512. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби:
в) 7/15 и 5/9; 1/6 и 3/10; 5/12 и 7/15; 7/20 и 7/8.
Помогите пожалуйста, сам бы решил но уже устал...

2 года назад

Предмет: Математика, автор: 7шьбб

Можно ли построить треугольники с данными сторонами ? УМОЛЯЮ ПОМОГИТЕ :(((

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: A1H1S1

УМОЛЯЮ!!! ОЧЕНЬ СРОЧНО!

1. В каком варианте ответа указаны сложноподчинённые предложения, придаточную часть которых нельзя заменить причастным оборотом?
А. У меня сохранился снимок, который брат сделал во время последней экспедиции.
Б. Книги, с которыми он не хотел расставаться, стояли всегда на верхней полке.
В. Было раннее утро благодатной поры, которую издавна называют бабьим летом.
Г. К центру городка вела улица, на которой стояли деревянные дома.
1) А, Г 2) Б, В 3) А, В 4) Б, Г

2. В каком варианте ответа указаны сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными?
А. Талант имеет то драгоценное свойство, что он не умеет лгать.
Б. Замирая, слушаю весну, что течёт по стебелькам зелёным.
В. Слышала ты, как полнится воздух жалобой моря?
Г. По затянутой ледком проруби было видно, что прежний хозяин лишь недавно покинул это место.
1) А, Б 2) Б, В 3) В, Г 4) А, Г

3. Определите вид придаточного в СПП: Надо поймать тот час, когда косые лучи начнут пронизывать лес.
А. придаточное времени Б. придаточное определительное

4. Определите вид придаточного предложения по классификации:
А – определительное; Б – изъяснительное; В – обстоятельственное.
4.1. Дети производили впечатление людей, которые поселились в этом месте временно.
4.2. Я знаю, что такое солнце.
4.3. Но вечно пусть будет это, что свято я в жизни любил.
4.4. Мы шли, поминутно меря глубину, пока не достигли едва заметного входа в пролив.
4.5. Так как испортилось электричество, горели в канделябрах свечи.

В приведённых ниже предложениях (№ 5-8) пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения:
5. Варенька воткнула иголку в шитье и повернула голову к двери, (1) кажется, (2) угадывая наперед, (3) кто должен войти. 1) 1 2) 2 3) 3 4) 1,2

6. Когда теплоход отошел от берега и развернулся, (1) лётчик спустился в свою каюту, (2) открыл иллюминатор и в последний раз окинул взглядом город, (3) лежавший над бухтой.
1) 1 2) 2 3) 1,2 4) 2,3

7. Такой дружный топот сотен ног мне доводилось слышать только в театре, (1) когда зрители, (2) сшибая друг друга, (3) неслись в гардероб.
1) 1,2 2) 1 3) 3 4) 2, 3

8. Директор с тремя помощниками взялись за ручки и отнесли чемодан на второй этаж. Поднявшись за ними, (1) профессор с удовольствием оглядел голубоватые стены гостиной, (2) удобную мебель, (3) маленький рабочий стол у широкого, (4) во всю стену, (5) окна. Он почувствовал, (6) что в комнате пахнет сосновым лесом, (7) и улыбнулся.
1) 1,2 2) 2,3,4,5 3) 6 4) 6,7

2 года назад

Предмет: Литература, автор: вера1100985

в каких словах выражена мораль в каждой из басен? О каких жизненных ситуациях говорится в этих строках? Приведи примеры. Похожи ли эти строки на пословицы? Чем? И. А. Крылов ларчик

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: anyutabaranoffs

В классе 28 учащихся. Из них 12 детей увлекаются информатикой, девять – биологией, двое – и тем, и другим. Сколько человек не увлекается ничем?

8 лет назад

Очень нужен текст школьные клубы... типа что я хоче чтобы было там... желательно перевод но можно просто англ

Ответы