Предмет: Окружающий мир, автор: dro137

напиши названия двух газов воздуха , которые участвуют в дыхании

Ответы

Автор ответа: Викторина007

0

Кмслород и Углекислый газ

Викторина007: Кислород и углекислый газ

Автор ответа: x1x2x3x4x5x6

0

O2 - кислород
CO2 - углекислый газ

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: alinaburyak23

Підкреслити дієслова.Прискакав до кули куцохвостий зайчик.Зів'явся на задні ласки до найкращої галушки.А на ньому сидів павучок

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: KreKer666

Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующейся форме, так чтобы получить Present Continuous или Present Perfect.
1. What are
you (to talk) about? 2. We have just (to talk) about it. 3. He has just (to
say) something about it. 4. She is (to tell) them some interesting store. 5. He has (to tell) us nothing about it. 6. She has
(to tell) them some stories about dogs. 7. We have (to have) two lessons today.
8. They are (to have) a meeting. 9. She has not (to speak) yet. 10. They have (to ask) me several questions. 11. He
has already (to learn) the rule. 12. I am (to write) an exercise. 13. What is
he (to do)?, -He is (to read) a newspaper. 14. Have you (to/read) any stories
by Jack London? 15. What are you (to do) here? – I am (to write) a letter to my
friends. 16. Who has (to write) this article? 17. What language are you (to
study)? 18. We have already (to learn) a lot of English words. 19. What is she
(to teach) them? 20. Who has (to teach) you to do it? 21. He has just (to do)
something for us. 22. Have you (to find) the book? 23. What are you (to look) for?

2 года назад

Предмет: Литература, автор: kristimilafffka

Подкидыш

Мальчишки разорили гнездо каменки, разбили её яички. Из разбитых скорлупок выпали голые, слепенькие птенчики. Только одно из шести яичек мне удаюсь отобрать у мальчишек целым.

Я решил спасти спрятанного в нём птенчика.

Но как это сделать?

Кто выведет его из яйца?

Кто вскормит?

Я знал неподалёку гнездо другой птички - пеночки- пересмешки. Она только что отложила своё четвёртое яичко.

Но примет ли пересмешка подкидыша? Яйцо каменки – чисто - голубое. Оно больше и совсем не похоже на яички пересмешки: те - розовые с чёрными точеч- ками. И что будет с птенцом каменки? Ведь он вот - вот должен выйти из яйца, а маленькие пересмешки выклюнутся только ещё дней через двенадцать.

Станет ли пересмешка выкармливать подкидыша?

Гнездо пересмешки помещалось на берёзе так невысоко, что я мог достать его рукой.

Когда я подошёл к берёзе, пересмешка слетела с гнезда.

Она порхала по ветвям соседних деревьев и жалобно посвистывала, словно умоляла не трогать её гнезда.

Я положил голубое яичко к её малиновым, отошёл и спрятался за куст. Пересмешка долго не возвращалась к гнезду. А когда наконец подлетела, не сразу уселась в него: видно было, что она с недоверием разглядывает чужое голубое яйцо.

Но всё-таки она села в гнездо. Значит, приняла чужое яйцо. Подкидыш стал приёмышем.

Но что будет завтра, когда маленькая каменка выклюнется из яйца? Когда утром на следующий день я подошёл к берёзе, с одной стороны гнезда торчал носик, с другой - хвост пересмешки.

Сидит!

Когда она слетела, я заглянул в гнездо. Там было четыре розовых яичка и рядом с ними - голый слепенький птенчик каменки.

Я спрятался и скоро увидел, как прилетела пересмешка с гусеничкой в клюве и сунула её в рот маленькой каменке.

Теперь я был уже почти уверен, что пересмешка выкормит моего подкидыша.

Прошло шесть дней. Я каждый день подходил к гнезду и каждый раз видел торчащие из гнезда клювик и хвост пересмешки. Очень меня удивляло, как она поспевает и каменку кормить, и высиживать свои яйца.

Я скорей отходил прочь, чтобы не помешать ей в этом важном деле.

На седьмой день не торчали над гнездом ни клювик, ни хвост. Я подумал: «Всё кончено! Пересмешка покинула гнездо. Маленькая каменка умерла с голоду». Но нет - в гнезде лежала живая каменка! Она спала и даже не тянула вверх головку, не разевала рта: значит, была сыта. Она так выросла за эти дни, то покрывала своим тельцем чуть видные из-под нее розовые яички.

Тогда я догадался, что приёмыш отблагодарил свою новую мать: теплотой своего тельца он грел её яички - высиживал её птенцов.

Так оно и было. Пересмешка кормила приёмыша, приёмыш высиживал её птенцов.

Он вырос и вылетел из гнезда у меня на глазах.

И как раз к этому времени выклюнулись птенчики из розовых яичек. Пересмешка принялась выкармливать своих родных птенцов - и выкормила их на славу.

(Б. Бианки)

Вопросы и задания:

Определи жанр произведения.

___________________________________________________________________

С какого события началась эта история?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как ты понимаешь название рассказа?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что испугало В. Бианки на седьмой день?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Как подкидыш отблагодарил свою новую мать?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что удивило тебя в этом произведении?

________________________________________________________________________________

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Igissino

ДАМ 30 БАЛЛОВ!!! Управление 3 робота с текстом

8 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: Аноним

СРОЧНО!!!!!!! ДАМ 40 баллов за ОТВЕТ
Приведите примеры распространённых в древности, а ныне устаревших представлений о строении и функциях организма человека.

2. Какой вклад в развитие науки о человеке внёс Аристотель?

3. Какие идеи Гиппократа актуальны до сих пор и используются в современной медицине? Что такое клятва Гиппократа?

4. Как К. Гален представлял себе строение кровеносной системы?

5. Перечислите заслуги Леонардо да Винчи в развитии анатомии. В каких ещё областях науки и культуры он работал?

6. Какие открытия в области анатомии сделал А. Везалий?

7. Какие отечественные учёные внесли вклад в развитие науки о строении тела человека? Оформите ответ в виде таблицы.

8 лет назад