Предмет: Алгебра, автор: Аноним

.решите систему неравенств; а){х^2+2 х-15>0,{x^2=36.

Ответы

Автор ответа: mrgeneroth
0
Решить систему из двух уравнений (или же неравенств) - значит найти все x, которые удовлетворяют обоим уравнениям (т. е. после подстановки каждого из этих x в оба уравнения получается что знак между частями уравнения (>, <, = и т. д.) верен)

Проще всего начать со второго уравнения поскольку там знак равно:
x^2 = 36
чтобы найти x нужно к 36 применить операцию, обратную возведению в крадрат - операцию взятия корня:
x=sqrt{36}
x = 6
но при этом не только квадрат 6 равен 36, но и квадрат -6, так что x = -6
больше значений x функция нам взять не позволяет

Итак, у нас есть два значения x при которых второе уравнение верно, нужно проверить какие из них подходят и к первому:
при подстановке x = 6 в первое уравнение получаем 
36 + 12 - 15 > 0
получаем верное неравенство, значит x = 6 является одним из решений системы
при подстановке x = -6
36 - 12 - 15 >0
получаем верное неравенство, значит x = -6 является еще одним из решений системы

оба решения второго подходят и для первого, следовательно они оба являются решениями системы

Ответ: x = 6; x = -6
Автор ответа: Аноним
0
заранее спасибо)
Автор ответа: Аноним
0
ну что поможите?
Автор ответа: mrgeneroth
0
как раз сейчас пишу ("поможете" более правильно)
Автор ответа: Аноним
0
ждуу
Автор ответа: mrgeneroth
0
расписал подробнее
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: potratoralex
1. Выпишите сначала предложения, в которых не- с существительными пишется слитно, а затем – раздельно.


1. (Не)правды я не потерплю ни в ком. 2. К (не)счастью, то ж бывает у людей: как ни полезна вещь, цены не зная ей, (не)вежда про нее свой толк всё к худу клонит. 3. Ученье без уменья – (не)польза, а беда. 4. И, полно, куманек! Вот (не)видаль: мышей! Мы лавливали и ершей! 5. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет, и выйдет из него (не)дело, только мука. 6. «Как расшумелся здесь! Какой (не)вежа!» - про дождик говорит на ниве камень лежа.

(И.А. Крылов)


2. Спишите, заменив выделенные существительные синонимами с приставкой не-.


1. Нельзя терпеть ложь. 2. Его не сломило горе. 3. Болезнь портит настроение. 4. Надо исправить дефекты. 5. Испытания закаляют характер. 6. Рабство для всех горько.



3. Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните слова, в которых не- является частью корня.


(Не)нависть к врагу; (не)поладки в работе; (не)вежливость, а грубость; мелкие (не)взгоды; (не)грамотность только, а образование; сказал (неправду); (не)правильность речи; (не)способность к музыке.
Предмет: Алгебра, автор: nikitadup