Предмет: Русский язык, автор: Вика15151

пользуясь этимологическим словарём подготовте устное выступление на тему история слова обворожить

Ответы

Автор ответа: NikaPolyakowa2
1
Обворожительный, обаятельный, очаровательный. [В истории формирования синонимического ряда: обаятельный, обворожительный, очаровательный] любопытны закономерные семантические изменения, шедшие параллельно в узкой серии нескольких групп слов.

В ряду синонимов, связанных с первоначальным конкретным представлением о колдовстве, чарах, обаянии, раньше всего переносные значения определялись у глагола очаровать. Его древнейшее значение: `чарами околдовать, обворожить, обаять' (cл. АР 1822, ч. 4). Это слово было свойственно старославянскому языку (ср. в Синайском Патерике XI в. : «Бъ очарованъ корабль» ) (Срезневский, с. 740). В русской литературной речи XVIII в. у этого глагола и сложившегося вокруг него гнезда слов развивается отвлеченное переносное значение: `пленить, обольстить'. Так, уже в «Словаре Академии Российской» в слове очаровательный различаются два значения: «1) Чародейственный. Очаровательные нашептывания, 2) Прелестный. Очаровательные красоты» (сл. АР 1822, ч. 4, с. 739—740). Уже к началу XIX в. прямые буквальные реальные значения слов очаровать, очаровательный, указывающие на магию, колдовство, утрачиваются.

Слово обворожительный возникает в русском литературном языке конца XVIII — начала XIX в. Оно представляет по своему морфологическому строю сращение народной разговорной основы и книжного суффикса -тельный. Словари Академии Российской еще не знают этого слова.

Однако здесь уже отмечены отвлеченные переносные значения глагола обвораживать — обворожить — прельстить — очаровать и произведенных от него обворожение (`очарование') и обвороженный (`очарованный, обмороченный')...

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Катюха228337
Предмет: История, автор: sashah14102004
Познакомьтесь с чертами произведения искусства, приведёнными в тексте. 1. Определите произведение, о котором говорится в предложенном тексте? Какие узнаваемые образные черты помогают вам найти ответ? (выделите их тексте). 2. Укажите вид искусства, к которому оно принадлежит. 3. Обоснуйте выбор вида искусства, выделив в тексте сведения, которые помогают Вам найти ответ. 4. К культуре какого народа принадлежит произведение? 5. Укажите время (год, век или эпоху), когда было создано это произведение. 6. Если возможно, укажите место его нахождения.

Художник сумел передать особое состояние природы. Картина буквально наполиена, напоена воздухом. Кажется, что ошущаешь его холодок. Так бывает ранней весной: солнце уже светит ярко, но воздух ещё холодный. Нaписана картина изумительно: краски переливаются, сверкают, как драгоценности. Но, как написано, как сочетаются краски, замечаешь потом, а главное, чувства, которые она будит- это ошущение свежести, бодрости, подъёма, связанные с наступлением весны. Взгляни на картину. Справа, как бы перерезаясь краем картины, виднеется стена деревянного дома. Дом, как и полагается быть срубу, жёлтый, только кое-где, куда попадают прямые лучи солнца, он кажется оранжевым. Перед входом- небольшая группа белоствольных берёзок. Их верхушки тонким узором рисуются на голубом небе, за ними- зеленовато-бурые деревья, а вдали-контуры тёмно-зелёных елей. Слева, на переднем плане картины, выделяясь на ярком снегу, темнеют купы деревьев, подчёркивая берёз. От деревьев ложатся большие, холодные синие тени. Лошадь, белизну стволов запряжённая в сани, стоит у дороги. Ещё много снега, он такой разный