Предмет: Литература,
автор: fooolk
помогите составить анализ стихотворения. Вот план:
1. Историческая основа (когда создано)
2. Отразить события произведения
3. Жанр
4. Тема и идея (О чем)
5. Композиции
6. Художественные средства, помогающие расскрыть образ
7. Размер, способ рифмовка
вот стих :
В прошлом
Ты не ведала слов отреченья.
Опустивши задумчивый взор,
Точно в церковь ты шла на мученья,
Обнаженной забыла позор.
Вся полна неизменной печали,
Прислонилась ты молча к столбу,-
И соломой тебя увенчали,
И клеймо наложили на лбу.
А потом, когда смели бичами
Это детское тело терзать,
Вся в крови поднята палачами,
"Я люблю" ты хотела сказать. - Брюсов
Ответы
Автор ответа:
0
1. Стихотворение написано 3 ноября 1894 года, входит в цикл "Холм покинутых святынь"
2. Лирический герой описывает страдания юной девушки, идущей на казнь ради любви. Она стойко выдерживает испытания, выпавшие на ее долю(телесные наказания, публичная смерть). Несмотря на это, единственное чувство, которое остается в ее сердце - любовь.
3. стихотворение
4. основная тема произведения - смертная казнь во имя любви. Пафос - трагически-романтический, героический. Лирический герой поражен стойкостью и мужеством девушки, её безмолвным смирением, ее святой любовью.
5. Стихотворение состоит из трех четверостиший. Автором использована восходящая градация, с каждой строчкой страдания героини усиливаются:(мучения-позор-клеймо наложили-смели бичами терзать-вся в крови). И лишь в финальной строчке читатель узнает о героическом мотиве поступка - "Я люблю" ты хотела сказать.
6. Сравнения (точно в церковь ты шла на мученья)
эпитеты (задумчивый взор, неизменная печаль)
инверсия ("Я люблю" ты хотела сказать)
7. Размер - анапест, рифма - перекрестная
2. Лирический герой описывает страдания юной девушки, идущей на казнь ради любви. Она стойко выдерживает испытания, выпавшие на ее долю(телесные наказания, публичная смерть). Несмотря на это, единственное чувство, которое остается в ее сердце - любовь.
3. стихотворение
4. основная тема произведения - смертная казнь во имя любви. Пафос - трагически-романтический, героический. Лирический герой поражен стойкостью и мужеством девушки, её безмолвным смирением, ее святой любовью.
5. Стихотворение состоит из трех четверостиший. Автором использована восходящая градация, с каждой строчкой страдания героини усиливаются:(мучения-позор-клеймо наложили-смели бичами терзать-вся в крови). И лишь в финальной строчке читатель узнает о героическом мотиве поступка - "Я люблю" ты хотела сказать.
6. Сравнения (точно в церковь ты шла на мученья)
эпитеты (задумчивый взор, неизменная печаль)
инверсия ("Я люблю" ты хотела сказать)
7. Размер - анапест, рифма - перекрестная
Автор ответа:
0
а сколько здесь стоп?
Автор ответа:
0
трехстопный анапест
Автор ответа:
0
а вы ещ не подскажите жанр и род?
Автор ответа:
0
жанр - гражданская лирика, род - поэзия
Автор ответа:
0
большое вам спасибо)))))
Похожие вопросы
Предмет: География,
автор: vadimmeskov2008
Предмет: Другие предметы,
автор: Аноним
Предмет: История,
автор: aleksandrzaleskij039
Предмет: Математика,
автор: НаркоzZ
Предмет: Информатика,
автор: liza1089557