Предмет: Химия, автор: lennytonic

Составьте уравнения реакций, соответствующих схеме:

а)фосфор--->оксид фосфора(v)------>фосфорная кислота----->фосфат натрия

 

б)литий---->оксид лития---->гидроксид лития---->карбонат лития

Ответы

Автор ответа: nelle987
0

4P+5O2 = 2P2O5

P2O5+3H2O=2H3PO4

H3PO4+3NaOH=Na3PO4+3H2O

 

4Li+O2=2Li2O

Li2O+H2O=2LiOH

2LiOH+H2CO3=Li2CO3+2H2O

Автор ответа: 2810vika
0

a) 4P+5O2=2P2O5

                        t

P2O5+3H2O=2H3PO4

 

2H3PO4+3Na2CO3=2Na3PO4+3CO2+3H2O

 

б) 4Li + O2 = 2Li2O

Li2O + H2O = 2LiOH

2LiOH + H2CO3 = Li2CO3+2H2O

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: saniyapsd
Предмет: Литература, автор: yaroslavpe4enkin
1.Автор комедии «Недоросль»

_________________________________________


2. .К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»?

А.реализм В. сентиментализм

Б. классицизм Г. романтизм


3. Недорослем во времена Фонвизина назывался…:

А. главный герой комедии

Б. подросток 15 – 17 лет

В. ленивый, ограниченный, невежественный человек

Г. дворянин, не получивший образования, не имеющий права служить, жениться.


4. Определите темы комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»:

А. воспитания и образования В. любовная

Б. обличения невежества Г. борьба с самодержавием


5. Кто является главным учителем Митрофана, чьи уроки он усвоил?

А. Вральман В. Кутейкин

Б. Цыфиркин Г. Простакова


6.Расскажите о языке персонажей комедии.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


7.Приведите 2-3 «говорящих» фамилии из произведения, раскройте их смысл.​